一輪車で新しい技に挑戦です。

最初は二人で何度も挑戦していましたが、挑戦をしている様子を見た友達が「なにしてるんだろうね？」と様子を見ています。

その後、二人だった友達が三人、四人と増えていきます。

子供にとって友達の存在は、相互に育ち合う大きな刺激となります。

このような体験を毎日幼稚園では積み重ねています。

今日会えなかった担任の先生に見てほしいそうです。

「こんなにのぼれたよ。」

離れていても、きっと先生は見えているよ。

ばら組では、鍋を作っています。

寒い時期に食べたくなる鍋料理ですが、子供たちは自分の気に入った具材を入れておいしそうな鍋を作っています。

心も体も、温まりそうですね。

今日は、立春です。

幼稚園の花壇のスイセンも咲き始めています。

２人組になって、ジャンプをしたり、回ったりして楽しそうです。

ふたごのオオカミは、いつも一緒、いつもなかよしのようです。

なかよし会で２人組になる時、違う学年の友達と手をつなぐようです。

子供たちだけで２人組のペアになることができ、成長を感じます。

つき組のお面を見せてもらっています。

髪の毛の長さや色、角の太さや長さなど工夫したところを教えてもらっています。

子供たちは、鬼のイメージを広げながら、丁寧に作った様子が伝わってきます。

おなかの中にいる鬼を吐き出して、新聞紙に閉じ込めました。

硬く丸めた新聞紙は、鬼が持ち帰ってくれるそうです。

「おにはそと　ふくはうち」

子供たちの元気な声が響き渡ります。

子供たちのおなかの中には「かぜひきおに」「おなかがいたいおに」などがいるそうです。

カーテンから、何かが

『ぬーっ』と出てきます。

鬼の手と足だ！！

クラスの友達にお茶を注いでくれています。

こうした当番活動を通して、感謝したりされたりするだけでなく、一人一人が自信をもって行動したり、自覚をもって生活したりする姿へつながっています。

キラキラブレスレットを作るそうです。

キラキラ光るカラーボール紙に、ラメの模様を付けているそうです。
おしゃれなブレスレットができますね。
出来上がった友達のブレスレットを見たり、順番を待ったりしています。

絵本ボランティアさんによる読み聞かせタイムです。

いつも先生に読んでもらう絵本タイムとは少し違った雰囲気の中で、イメージを広げながら楽しんでいます。

♪いろはに　こんぺいとう
　うえか　したか　まんなかか♪

わらべうたを歌いながら、年中組、年少組で縄に当たらないように通り抜けます。

縄を通り抜けるまで、頭から足先まで気をぬけないようです。

昨日、大好きな先生が研修に出かけた後、

「さみしいな・・・」
とばら組の子供たちは少し元気がない様子です。

ばら組に入ってくれた先生が
「じゃあ、大好きな先生になにかしよう！」と投げかけ、
「プレゼントはどう？」
「おてがみはどう？」
「せんせいは、ピンクいろがすきなんじゃない？」

と、大きな紙を準備し、大好きな担任の先生が喜ぶ顔を想像しながらのびのびと好きな絵を描いたようです。

こうした教師との信頼関係が基盤となっているからこそ、一人一人が安心して自分らしさを発揮できていることを感じています。

もうすぐ節分です。季節の移り変わりを感じます。

つくったお面を持ち帰って、各ご家庭で豆まきをしてください。

なかよしランドさんは、鬼のお面づくりをしています。

好きな色のペンで、模様を描いています。

今日も、２人跳びをしよう。

縄跳びをしていると、体もポカポカ温まるようです。

「だるまさんがこ〜ろんだ」

誕生日を迎えた友達が鬼になり、遊んでいます。

１年を通して一緒に遊ぶ中で、友達の名前を覚えたり、仲良くなってきましたね。

今日は、１月２月生まれの誕生会です。

また、ひとつ大きくなりましたね。
誕生日、おめでとう！！