５年生は１年間の英語科のまとめをしていました。一人ずつが英語でスピーチをしました。テーマは「好きなことやしてみたいこと、行きたいところを伝え合おう！」です。しっかり練習して、堂々と大きな声で表情豊かに発表していた５年生です。草場先生から５年英語修了証を受け取りました。

　５年生がどのクラスも算数で「円周の長さは円の直径のおよそ何倍になっているか」という課題で学習していました。

　落合幼稚園の年長さんが１年生との交流の後、校舎の探検をしました。来年１年生になって入学する学校が、どのようになっているのかとても興味深く見ていました。
　５年生の教室に来ると、先日の幼稚園での交流のお礼と一人一人が描いた絵を学級ごとにプレゼントしてくれました。５年生も喜んでいました。

　５年生の教室に今日はALTのディジー先生が・・・。今年度ALTの先生に来ていただくのは今日が最後の５年生。楽しく英語を勉強させていただきましたね。

　１組は言語数理運用科「緑のカーテンは地球を救うか」、２組は国語科で「手塚治」の単元を学習していました。

　２組が理科室で「ものの溶け方」について実験していました。食塩とミョウバンを水に溶かして、溶かした水の様子を観察していました。

　５年生の国語科です。「手塚治〜まんがなら誰にも負けない〜」を学習し、「偉人ブック」に手塚治の思いについて自分の考えを書いていました。並行読書で他の偉人についての伝記も読み、偉人ブックを作っていきます。

　今日は５年生と１年生の学級が参観授業と懇談会を行いました。
　５年１組は道徳です。「手品師」というお話を読んで交流していました。全く売れない手品師が自分の手品で元気になってくれた男の子との約束を守るか、偶然手にした大劇場での公演のチャンスをとるか、一人一人が自分なら・・・と考えました。

　２組も道徳「手品師」です。男の子との約束を守るか、大劇場で舞台に立つことを選ぶか、意見が分かれて盛り上がっていました。

　1組は英語科です。スリーヒントクイズを作っていました。2組は社会科で「放送局の取材のしかた」について学習していました。

　５年生も版画づくりに取り組んでいます。「花」を題材にして彫刻刀で彫った版に、丁寧に色を付けて、刷り上げていきます。根気が必要です。