たきぎをたくさん集めてきました。

　一人ひとり、さつまいもに、新聞紙とアルミ箔を丁寧に巻いていきます。

　たきぎに火をつけ、アルミ箔で巻いたさつまいもを入れました。「おいしく焼けますように。」

　おいしく焼きあがったようです。寒い体にうれしいホッカホカの焼き芋です。心も体もあたたまりましたね。

　今日は１年生が広島市森林公園に自然体験学習に行きました。貸切バス二台で出発です。どんな一日だったのかは、また後日アップする予定です。

　明日から１５日間の冬休みです。年末年始と行事も多く、たくさんの体験ができることでしょう。健康や安全に十分気をつけて、楽しい冬休みを過ごしてください。

　１年生の教室では、学習のまとめをしたり、楽しくゲームをしたりしているところに出会いました。一年前は、まだ幼稚園や保育園に通っていたんですよね。大きく成長しましたね。

　教室のそうじをしている１年生。それぞれの仕事、がんばっています。

　読み聞かせの方のお話を聴いている１年生です。お話の世界に入りこんでいる表情がとてもいいです。上から３組、２組、１組です。

　１組は国語です。「おとうとねずみチロ」という教材です。みんなで音読をしていました。長い文章も読めるようになった１年生です。

　２組は図画工作です。「ニョキニョキとびだす」ものを作成中でした。完成したらゆっくり見せてもらいましょう。

　３組は、算数です。「ひき算」のまとめのようです。ひき算のふしぎについて、ノートにしっかり自分の考えを書いていました。

　午後、１年３組の教室で校内授業研究を行いました。算数で「１２−３」の計算の方法を考えました。学校中の先生に見つめられて緊張したと思いますが、しっかりとノートに自分の考えを書いていました。

　ペアで自分の考えを紹介しあっています。
　「１２−３」の計算は、これまでやってきた「引き足し算（減加法）」だけでなく「引き引き算（減減法）」でもできることがわかりました。

　１年生は、今、繰り下がりのある引き算を学習しています。１年１組は「１２−３」の答えの出し方を考えていました。１年生の計算の山場ですね。集中して自分の考えをノートに書いていました。そのあと、隣同士で考えを伝え合いました。

　１１月２８日金曜日の授業風景です。ここでも算数「１２−３」の答えの出し方をみんなで考えました。１２月４日に３組で校内全体授業研究を行うため、１学年・２学年の先生方がただいま事前に検討中です。

　今朝は１年３組の子どもたちも一緒に朝のあいさつ運動です。知っている同級生や上級生が通るとうれしくてたまらない様子の１年生でした。

　今朝は１年２組の子どもたちがあいさつ運動を行いました。明るく大きなあいさつがたくさん飛び交いました。元気いっぱいの１年生でした。

　今朝は、１年１組の子どもたちが門のところであいさつ運動をしました。１年生にとっては、はじめてのあいさつ運動です。上級生に元気いっぱい「おはようございます」のあいさつができました。

　１年生は「サラダでげんき」

　１年生が３クラスとも秋の落ち葉や木の実を使って工作していました。きれいな葉っぱをたくさん見つけてきています。どんな顔ができあがるでしょうか。