４年３組です。四年生の復習問題にどんどん挑戦しています。背中から迫力が伝わってきます。担任の先生とT.T.の先生の二人で指導中でした。

　４年２組です。
　先生から返されたこれまでの作品を画用紙に整理していました。一つ一つの作品を見るたびに思い出が湧き上がってくることでしょう。「ああこんなこともしたっけ。」「あんなこともあったな。」と多くの出会いが一人一人を成長させてきました。

　大休憩のあとです。グラウンドでの体育もありました。最後に手を添えてそろえることが当たり前になっている４年生がたくさんいます。うれしいですね。美しく揃えられた靴の持ち主を一人一人褒めてあげたいなあと毎日思う今日この頃です。

　４年１組です。

　４年２組です。

　４年３組です。

　４年１組です。社会科で広島県内の学習をし、特徴ある県内の町を新聞で紹介していました。今日は、広島市をアピールする新聞に取り掛かっていました。自分の力で資料を探し、どんどん鉛筆を進めていましたよ。

　４年３組です。
　この１年間の作品を整理していました。ちょうどこれから表紙を作ろうとしていました。丁寧に取り組んだ作品がぎっしり詰まった作品帳です。大切にできるといいですね。

　４年生の発表です。

　４年２組です。直方体や立方体の学習を進めています。今日は直方体や立方体の面、辺、頂点について調べていました。とても丁寧にノートをまとめていました。

　昨日の４年３組です。
　グラウンドで「フラッグフットボール」を行っていました。このゲームはアメリカンフットボールを子ども用にアレンジしたものです。
　みんなで一喜一憂しながら話し合い、確認し合い、協力プレーを展開します。「楽しいグループワーク」のような新しいスポーツです。
　タックルの代わりに腰につけたフラッグを取るので、安全です。