学年体育で、ドッジボールをしました。元気のいい声が聞こえてきました。

　外に題材さがしに出かけました。テーマは、春の草花です。いい写真は撮れたでしょうか。

　教材文をもとに、自分でできることをするためには、どうすればよいかを考えました。４年生の道徳の学習が始まりました。

　二けた×一けたのかけ算の計算の方法を考えました。先生の説明を聞いたり、友達の考えを聞いたりして、なるほどとつぶやきながら学習していました。

　口田東小学校の栄養の先生に来ていただいて、給食に関する授業をしてもらいました。落合小の５人の調理員の先生方を紹介してもらい、「おいしく食べてほしい。」「元気に大きくなってほしい。」という調理員さんの願いを知りました。その後、給食前には音楽に合わせて手をしっかり洗うことも教えてもらいました。

　ひっ算のたしざんを学習し始めました。ブロックを使って確かめていきました。

　５円玉についての学習をしました。５円玉にはたくさん「ひみつ」がありそうです。ノートに自分の考えを書いていました。

　絵と絵を線でつないで、なかまづくりをしました。ブロックを出して確認していきました。

　広いグラウンドでしっかりと体を動かしました。学年が入り混じって遊ぶ姿が見られました。

　今日は、５０メートル走でした。先生の説明を聞いて、ゴールに向かって思いきり走りぬきます。

　漢字の成り立ちクイズをしました。班対抗です。正解するとガッツポーズで喜んでいました。

　どんなあいさつの言葉があるか、出し合いました。「おはよう」「だいじょうぶ」「ごめんね」など、子供たちからたくさん出ていました。

　保健室で検査をしました。静かに並んで順番を待つ姿がすてきです。

　３クラス合同で朝の会をしました。司会、今日の天気、今月の歌、今日の給食、係の当番など、それぞれが役割を果たして、さわやかに一日をスタートさせていました。

　自分の手形に６年生の目標を書きました。一人一人のやる気が伝わります。

　穂先の向きに気を付けて書きました。４年生の習字が始まりました。書き終わるとじっくりと見直していました。

　上校庭に集合して帰ります。黄色いランドセルは、どこからでもよく分かります。

　「あいうえお」とはっきり発音しながら音読しました。読むところを指でおさえて確認しながら読んでいきました。

【献立名】
牛丼
豆腐サラダ
バナナ
牛乳

【ひとくちメモ】
　日本で、食事として牛肉が食べられるようになったのは、明治時代になってからのことです。当時は、牛鍋と呼ばれる鍋料理にして食べていました。これを、ごはんの上にのせて食べるようになったものが牛丼の始まりです。その頃は、みそで味付けをしていましたが、次第に、しょうゆ・さとうなどを使うようになりました。
　今日は、地場産物の日です。牛丼に入っているねぎと豆腐サラダに入っているきゅうりは、広島県で多く栽培されています。

　自分の顔をかきました。鏡をじっくり見たり、自分の顔の輪郭を指でなぞったりして、時間をかけてていねいにかいていました。自分にそっくりな絵になり、びっくりしている人がいました。