本を借りたり、返したりしました。この一年、心に残る本にたくさん出あってほしいです。

　体育館で体育をしました。ソフトバレーボールをしたり、反復横とびをしたりしました。５年生の元気なパワーがはじけていました。

　学校で見つけた植物や虫、かめをかきました。迫力のある絵をかいて、うれしそうに見せてくれました。

　「エーデルワイス」をリコーダーで吹きました。席のとなり同士で聴き合いました。音色、指づかい、姿勢など、聴き合うポイントを一つずつ決めて、アドバイスをし合っていました。

【献立名】
広島カレー
グリーンアスパラガスのソテー
牛乳

【ひとくちメモ】
　地場産物とは、私たちが住んでいる地域でとれる食べ物のことです。近くでとれる食べ物は、運ばれる距離が短いので新鮮です。そして産地が分かるのでより安心して食べることもできます。広島県では、どのような農作物が多く作られているか知っていますか。今日のソテーに使われているグリーンアスパラガスは、広島県三次市・庄原市・福山市・世羅町などで多く栽培されています。また、広島県では、６月ごろまでたまねぎが多く収穫されています。自分が住む地域で作られている地場産物を知り、一生懸命作ってくださる生産者の方に感謝しながらいただきましょう。

　来週月曜日の献立の掲示をしていました。当番活動を頑張っています。

　「めっちゃ、おいしい！」と言って、給食を食べていました。１組、２組ともに、誰一人おしゃべりすることなく、静かに給食時間を過ごしていました。

　だ液を混ぜたものと混ぜないものにヨウ素液を入れ、色の変化を調べました。一方だけ色が変化しました。そこから考えられることは・・・？

　わり算の学習です。どうしてそうなるの？、どうやって考えたの？と、みんなで考えながら学習を進めています。友達の考えもとても参考になります。

　並んで図書室へ移動します。足音にも気を付けながら、静かに歩いていました。

　大休憩が終わり、６年生とくつ箱に帰っていきました。楽しい時間を過ごしたようです。

　内閣はどのような仕事をしているか、について学習していました。落ち着いた雰囲気のなかで思考を深めていました。

　「『正直』５０円分」というお話から、自分から正直に行動するために大切なことを考えました。お話に出てくる人物になりきって発言して、理解を深めていました。

【献立名】
黒糖パン
さけのから揚げ
マッシュドポテト
白いんげん豆のクリームスープ
牛乳
　
【ひとくちメモ】
　５年生の理科で、いんげん豆には、でんぷんと呼ばれる養分があり、発芽するために空気や水、適度な温度が必要なことを勉強します。いんげん豆には、金時豆・うずら豆・とら豆など、たくさんの種類があり、見た目が白いものを白いんげん豆と呼んでいます。調理の方法も多くあり、今日のようなスープにしたり、煮込み料理にしたりして、いろいろな国で食べられています。

　青菜とじゃがいもをゆでる料理をします。手順を学んだり、班で役割分担をしたりしました。楽しみにしている様子が伝わってきました。

　春を感じた場面を出し合いました。入学式、卒業式、お花見、ひなまつり、春休みなど、いろいろな場面を発表していました。

　ボールを使って、体ほぐしの運動に取り組みました。
　ボールのドリブルが上手になりました。

　セロファンを使って作品を作っていきました。セロファンを重ねたり、切ったりして楽しい飾りを作っていきました。

　こいのぼりが元気に泳いでいました。ゴールデンウイークが終わり、再び学校生活がスタートしました。今の季節を楽しみながら学習を進めていきます。

　６年生は、修学旅行でキッザニアを訪れます。タブレットを使って、事前学習をしていました。しっかり計画を立てて楽しく過ごしたいですね。