２年生は生活科と国語科の学習で、１年生を招待しておもちゃ教室をひらきました。分かりやすく、優しく１年生に教えている姿が多く見られました。お兄さん、お姉さんとして、大きく成長しています。１年生もとても楽しんでくれて、２年生も喜んだ会となりました。

　２時間目、口田中学校の先生方が６年生の授業の様子を見に来られました。３クラスとも国語科の学習でしたが、どのクラスも先生の発問に対してしっかりと考え、意見交流を行っていました。参観を終えた中学校の先生方は、「どのクラスも態度が素晴らしく、立派な６年生です。」とおっしゃっていました。流石、落合小学校の６年生です。

　昨日、５年１組は落合幼稚園を訪問し、年長児さんたちと交流を行いました。５年３組や２組に続き、１組も、来年度本校に入学する年長児さんたちとふれ合う中で、とても優しく接し、来年の４月がとても楽しみな様子でした。５年生ももうすぐ６年生。最高学年としての自覚も芽生えてきています。

　風は冷たかったのですが、お天気もよく、子供たちは元気よく遊びに熱中していました。みんな仲良く遊んでいました。

　今日のロング昼休憩に児童集会を行いました。縦割りグループで、決めた場所に集まって一緒に遊びました。ドッジボールやけいどろ、こおりおになど思いっきり体を動かして楽しんでいました。

　４年生の音楽の時間です。「『とんび』がよりおもしろくなる強弱を考えて伝えよう」をめあてに各フレーズに強弱記号をつけて表現の工夫をしていました。それぞれのグループの表現の違いを楽しみながら、友達がつけた強弱記号の通りにみんなで楽しく「とんび」を歌っていました。

　学習を振り返りとして、６年生は先日行った「おむすびデー」の日記を書きました。１年生は、「むかしあそびをおそわるかい」のまとめをしました。活動の写真を様々に切って、のりで上手に貼っていました。

　１年生の図画工作で今、紙版画の学習をしています。「じぶんのまわりのようすをあらわそう」をテーマになわとびやかけっこなど、遊んでいる様子をあらわしました。担任が、いろいろな工夫をしている児童の手の動きやデザインを大型テレビで映して紹介していました。どんな作品に仕上がるか楽しみです。

　明日は、いよいよ１年生とのおもちゃ教室の日です。２年生は、１年生のみんなに楽しんでもらおうとおもちゃづくりに取り組んできました。今日は、１組では合科として国語科で学んだことを確認して明日の準備をしました。
　２組は、教室に行ってみると体育の授業で外に出ていましたが、いすが全員きちんと入れられていて、１年間の成長を感じました。

　落合小学校では、掃除のルールを決めて毎日取り組んでいます。合言葉は「ダ・ス・ト」です。
「ダ」・・・だまってそうじをする
「ス」・・・すみずみまできれいに
「ト」・・・道具を正しく使う
今日も、黙々と「ダ・ス・ト」を守って掃除をする児童の姿が見られました。

　５年２組では、社会科の学習でテレビ番組の編成の工夫について考えていました。テレビで放送される番組のジャンルをあげて、朝、昼、夜でどのように編成するかを考え新聞のテレビらんで確認しました。

　２３日(土）は、冬型の気圧配置が強まり、全国的に大荒れの週末になりました。２日たった今日もまだ学校の北側の団地の斜面に雪が残っていました。寒い朝でしたが、子供たちは元気よく坂道を登って登校です。先週、本校にもインフルエンザ流行の波が押し寄せ、学級閉鎖の措置をとった学級もありましたが、今日は病気欠席の児童も随分減り、胸をなでおろしているところです。引き続きインフルエンザ等の予防にご協力いただきますよう、お願いいたします。

　４年１組では、社会科で「島の文化を生かしてどのような取組をしているのだろう」をめあてに宮島の文化を生かした取組について考えていました。分からない語句は、辞書で調べて確認します。真剣に集中して取り組んでいました。
　４年２組は、理科室で学習していたため、教室にいませんでした。いすがきちんとおさめられていて気持ちのよい教室でした。

「玄米ごはん　吉野煮　ごまあえ　ぽんかん　牛乳」

　今日のごまあえは小松菜・キャベツ・にんじんをすりごまとしょうゆで和えて作りました。ごまには，体を若々しく保つビタミンEを多く含んでいます。
　先週の給食週間中，郷土料理「にごめ」など食べなれない料理や，インフルエンザによる欠席も多かったのですが，残食が０だったクラスが８クラスもあり、放送で紹介して賞状を配りました。

　いよいよ最後になりました。たんぽぽ・ひまわり学級です。
　どの学年もおいしそうなおむすびを上手に作っていました。ご協力ありがとうございました。

次は６年生です。

次は５年生です。

　２５日金曜日に引き続き，高学年のおむすびを紹介します。４年生からです。

　本校では、教職員が自分の得意分野を生かし、講師となって校内でミニ研修を行っています。今日は、All EnglishでClassroom Englishを学びました。あいさつ、ウォーミングアップ、学習課題の提示やレビュー、慣れ親しむ活動、コミュニケーション活動、ふり返りとあいさつなど、実際に英語科の1単位時間に行う活動をイメージしながら、教職員みんなが子供役になって楽しく研修することができました。

　6年生の家庭科では、「共に生きる生活」の単元でお家の人に感謝の気持ちを伝えようとランチョンマット、お弁当包み、ティッシュボックスの中から一つ選んで作成しています。お家の人に喜んでもらえるように自分なりの工夫を入れて心を込めて作っています。出来上がりを楽しみにしておいてください。