６年生に引き続き、５年生のMLB教育の学習をしました。

スクールカウンセラーと担任の先生で授業を進めています。

事例をみんなで考えながら、気持ちを切り替える方法を話し合っています。

実際にいやなことやイライラすることがあったときの対処法を学ぶことができました。

今日は、マット運動の学習をしました。

グループで各自の目標を設定して練習をしています。

タブレットで録画して振り返りをしながら目標達成を目指していました。

今日は、場面ごとにまとめる学習をしました。

本文を読み取り、登場人物と内容をみんなで確認しながらまとめています。

みんな意欲的に学習していました。

今日は、学習プリントの問題を解く学習をしました。

班机になって、教えたり、教えてもらったりしながら学び合いをしています。

理解がどんどん深まっていきますね。

今日は、写真から想像したことを絵に表す学習をしました。

自分で選んだ写真から思い浮かぶことを絵に表しています、

みんなとても興味をもって取り組んでいました。

今日は、漢字ドリルを使って漢字の練習をしていました。

テストに出る漢字を各自しっかりと練習しています。

みんなとてもよい姿勢で取り組んでいました。さすが、５年生。

今日は、開脚前転の学習をしました。

手本の児童の演技を確認した後、各自練習を繰り返しています。

タブレットで演技を録画して振り返りも行っていました。

今日は、長崎漁港の近海でさかんな漁業について調べる学習をしました。

映像や資料を使って調べていました。

様々な種類の漁業があることを理解することができました。

今日は、ふりこの学習をしました。

日常生活の中でふりこの原理を使って動いているものを探しました。

ふりこ時計やメトロノームなど、映像を使いながら確認していきました。

みんなとても興味をもって学習に取り組んでいます。

今日は、四角形の４つの角の和は何度になるかを学習していました。

図形に対角線を入れながら、みんなでじっくりと考えています。

確実に理解をすることができました。

今日は、相手が納得する対話をする学習をしました。

対話の内容を考えた後、ペアでやりとりをしていました。

みんなの前で発表し、内容を共有することができました。

今日は、今日は対話の練習の学習をしました。

２つの立場でそれぞれ考えを述べ合います。ペアで意見を伝え合っていました。

説得力の意見があせるように理由などをしっかりと考えていました。

今日は、貴族のくらしについて学習をしました。

教科書や資料集から様々なことを学んでいます。

寝殿造りについて詳しく調べていました。とても興味をもって取り組んでいます。

今日は、新しい漢字ドリルを使って、新出漢字の練習をしました。

とてもよい姿勢でみんな真剣に取り組んでいました。

さすが高学年、５年生です。

夏休み前最後の日に「大掃除」をしました。

自分たちの教室だけではなく、廊下や階段などもきれいにしていました。

さすが高学年、頼りになりますね。

今日は、古典の学習をしました。

昔の人が夏の季節に書いた古典を味わっています。

夏をどのように感じていたのかを知ることができました。

今日は、体育館でマット運動の学習です。

連続技を繰り返し練習していました。

自分の課題にチャレンジしながら少しずつ上達しています。

今日は、平和ノートの教材文を読んで平和について考える学習をしました。

平和についてしっかりと自分の考えをもち、みんなの前で思いを伝えることができました。

今日は、本文を読み取って山場を捉える学習をしました。

物語の山場とはどんな場面であるかを確認した後、ペアで学び合いながら考えを深めていました。

今日は、農作物の生産量や産地の特色について学習しました。

教科書の資料を読み取りながらどのな特色があるかを考えています。

資料からたくさんの気づきを共有することができました。