今日は、班で話し合いの計画を立てる学習をしました。

自分の立場を明確しながら話し合いの準備をしています。

みんなとても意欲的に学習に取り組んでいました。

今日は、ナップザック作りの学習をしました。

まちばりで仮止めし、ミシンで縫う活動をしてます。

自分で確認したり、友達に教えてもらったりしながら集中して取り組んでいました。

今日は、「成長」という字の練習をしました。

左払いを何度も練習をしています。

バランスよく丁寧に書くことができました。

今日は、係活動を分担を決める学習をしました。

係の仕事を確認した後、希望を出し合い調整をしています。

学級全体で納得した上で決めることができました。

今日は、分数と小数の学習をしました。

学習プリントを使って問題を解いています。

ペアで学び合いをしながら理解を深めていました。

今日は、新出漢字の学習をしました。

漢字ドリルを使って、筆順や書き方を練習しています。

どんなときに使うかをみんなで話し合いながら興味をもって学習を進めていました。

今日は、工業生産について学習をしました。

くらしの中で使っている工業製品を調べています。

班で話し合ったり、全体で意見を出し合ったり、とても意欲的に学習に取り組んでいました。

今日は、教材文を読んで高め合うことのできる友情について考える学習をしました。

学習プリントをもとにペアで自分の考えを伝え合っています。

友情についてじっくりと考えることができました。

今日は、分数を小数で表す学習をしました。

分子÷分母で答えが出ることを確認して問題を解いています。

みんなとても集中して学習に取り組んでいました。

今日は、登場人物の思いや様子を読み取る学習をしました。

本文を読み、全体で意見を出し合いながら、読み取りを進めています。

みんな友達の考えを聞きながら自分の考えを深めることができました。、

今日は、保健の学習を行いました。

心と体の関わりについて考えています。

自分の経験を振り返りながら、心と体がどのように関わり合っているかをみんなで話し合うことができました。

今日は、「たずねびと」の学習をしました。

本文を読み取り、綾の心情の変化を読み取っています。

たくさんの人が自分の考えを発表していました。

今日は、台上前転の学習をしました。

セーフティーマットで何度も練習を積み重ねています。

コツをつかんでできる人が増えてきました。

今日は、SDGｓについて調べる学習をしました。

各自タブレットを使って、オクリンク機能でまとめています。

みんなとても興味をもって取り組んでいます。

今日は「これからの食料生産とわたしたち」の単元の学習をしました。

折れ線グラフを読み取りながら、気づいたことをペアで伝え合っています。

みんなとても意欲的に学習を進めています。

今日は、「ケンタの役割」を学習しました。

内容を読み取り、委員会優先かリレー優先か自分の立場を決めて、考えを出し合っていました。

赤白帽子の色で自分の立場を示しています。

とても活発に話し合い活動を進めていました。

今日は、公約数を使って問題を解く学習をしました。

どのように解いていくかを各自考えた後、みんなで確認しながら理解を深めています。

難しい問題でしたが、みんな意欲的に取り組んでいました。

今日は、跳び箱運動の学習をしました。

様々な技の場所に分かれて練習を繰り返しています。

お互い友達のよいところを取り入れながら上達を目指していました。

今日は、身近な人を紹介しようというめあて英英会話の学習をしました。

英語での話型を学んだ後、ペアでのやりとりをしました。

とても活発に活動していました。

今日は、「ふりこ」の学習をしました。

おもりの重さとふれはばを変えずに、ふりこの長さを変えて往復する時間がどうなるかを実験しています。

みんな班で協力して取り組んでいました。