今日は、運動場でボールを蹴る運動をしました。

二人組でパスをしたり、ドリブルをしたりしています。

正しい蹴り方を学びながらとても意欲的に活動していました。

今日は「スーホの白い馬」の学習をしました。

四場面の出来事をまとめています。

ワークシートに自分の考えを丁寧に書くことができました。

今日は、「はこの形」の学習をしました。

長さの異なるストローと粘土を使って箱の形を作っています。

ストローの長さを考えながら、班で協力して作業をすることができました。

今日は、「スーホの白い馬」の学習をしました。

白馬と殿様のしたことを見つける学習をしました。

本文をしっかりと読み取りノートにまとめることができました。

２年生の発表の様子

今日は、お楽しみ会の準備をしました。

各グループで分担をして、準備物をつくっています。

みんな協力して意欲的に活動していました。

今日は、体育館で６年生を送る会の練習をしました。

並び方や移動の練習をしています。

練習する毎に上達していました。

今日は、倍と分数について考える学習をしました。

２つのテープを並べて何倍になるかを考えています。

テープ図を使って理解を深めていました。

　図画工作の学習「とろとろえのぐで　かく」では，液体粘土に赤・青・黄色の絵の具を混ぜて，指で絵を描きました。偶然できた形や色の重なりのよさを感じながら，楽しそうに描いていました。独特のとろっとした感触は，いつもと違って楽しかったようです。

今日は、「とろとろ絵の具で素敵な作品を作ろう」というめあてで学習をしました。

液体ねんどに絵の具を入れてとろとろ絵の具を作って指で色を塗っています。

不思議な模様がたくさんできて子供達は興味をもって熱心に作業を進めていました。

今日は、「スーホの馬」の学習をしました。

話の順番を確認して内容をまとめています。

学習プリントに自分の考えをしっかりと書くことができました。

２年生の様子

今日は、各自作った詩の発表を聞き合う学習をしました。

発表した詩に対して、よかったことなど感想を伝え合っています。

工夫しているところをたくさん見つけることができました。

今日は、今まで学習したことを使って問題を解いていました。

問題文を読み取り図を使って考えています。

みんなとても集中して取り組んでいました。

今日は、見たこと感じたことを詩で表す学習をしました。

二つの詩を読んで、工夫しているとこをを考えています。

みんなの前で自分の考えを発表することができました。

今日は、図を使って考える学習をしました。

問題文を読んで、図を活用して理解を深めています。

各自とても集中して取り組んでいました。

今日は、身ぶりをつけて歌う学習をしました。

リズムに合わせて、指を動かしたり、体を左右に動かしたりしています。

動きながら歌う楽しさを味わうことができました。

今日は、いろいろな物の長さを調べる学習をしました。

ものさしを使って、物の長さを調べ表に書き込んでいます。

各自興味をもって正確に測ることができました。

今日は、画の向きと画と画の間に気をつけて書く学習をしました。

書写ノートを使って学習を進めています。

ゆっくりと丁寧にバランスよく書くことができました。

今日は、「似た意味の言葉、反対の意味の言葉」の学習をしました。

このような言葉を入れて文章を書きました。

みんなの前で書いた文章をわかりやすく発表することができました。