家庭科で「朝食を考えよう」の学習をしました。
卵を使って，スクランブルエッグ作りに挑戦です。
さすが６年生です。
準備から片付けまで，手際よく進めていました。
「おうちの人にも作ってみよう！」と意欲が高まったようです。

集中して学習している様子を６年生の教室でも見ることができす。

新しく習う漢字の学習です。
筆順に気をつけたり、字形に着目したりするなど、丁寧な学習を進めていました。
さすが６年生です。その集中度は、他の学年をぐっと超えるものがあります。
日ごと、学習の進め方が定着してきているのが分かる６年生です。