６校時には、５組で英語科の授業が行われていました。
この時間のめあては、
★合わせて１００になる数を伝えよう
ということでした。
Ａ.Ｉ.Ｅ.の英語による説明をしっかりと聞き、理解しようとする姿勢が伝わりました。また、１００づくりのゲームを通して、子どもたちはいっそうにこやかな表情になっていきました。

低学年では、体育科の授業ではこの時期、リレーやボール運動が行われているようです。グラウンドから、
「頑張れー」
「速く−」
「当たったあ」
などの声が響き渡っています。

毎時間、元気のよい声が聞こえてくる体育の授業です。

４年生のある学級の２校時の様子の様子です。図書室に行き読書をしているようで、教室には誰もいません。
この教室でも、机や椅子はきちんと整頓され、ごみ一つ落ちていません。
「整える」ということを確実に定着させることは、学校生活の「イ・ロ・ハ」ととらえ、本校でも積極的に実践しています。

５年生の学級では、算数科「単位量あたりの大きさ」の学習を進めていました。黒板に書かれている内容が分かりやすく、子どもたちの理解を深めることに通じているように思えます。
そのような中、子どもたちは進んで挙手をし、ノートも丁寧にとっていました。
笑顔が多く見られ、楽しく学習していることが伝わりました。

男子選手リレーも見応えがありました。バトンの受け渡しも見事。コーナーでもスピードを落とすことなく駆け抜ける姿は、とても力強く、たのもしくもありました。

何度も何度も練習を重ねた組体操。児童館を使ってのピラミッドの練習もありました。さすが６年生です。グラウンドに大きな花を咲かせました。

さすが５年生ともなると、スタートラインに立った姿に力強さが増してきます。前傾姿勢も見事。「ぜったいに１位になる！」という思いもぐいと伝わります。

ワンピースの曲に合わせてリズミカルな踊りを披露してくれました。最後には旗をもち、騎馬を組んでの退場となりました。

運動会の定番、１年生の「たまいれ」です。赤白それぞれ２つのかごを目がけ、一生懸命玉を入れていました。なかなかの接戦でした。

サイコロをふり、出た目に応じてボールを運ぶ競争です。４人がチームワークよくボールを運び、次の組にバトンタッチしていました。

３年生の徒競走。スタートラインに立つ構えからも、この競走にかける熱い思いが伝わってきます。

午後の最初のプログラムは、「赤白応援合戦」でした。応援係も休憩時間などに練習を重ね、立派に各組の士気を鼓舞する応援ができました。

午前中最後のプログラムは、「女子選手リレー」でした。朝の練習を経てバトンの受け渡しも確かになったメンバーのリレーはさすがです。抜きつ抜かれつのリレーは見応えがありました。

今年の「ソーラン」は途中で動きを止め、ポーズをつくるという試みがあり、ご観覧いただいた皆様も驚かれたのではないでしょうか。
踊りが終わり、遙大君へのメッセージを書いた法被をかかげて退場しました。「いつまでもみんな一緒」という気持ちは、二人の兄弟に届いたと思います。

４年生の団体競技は「足なみそろえて」です。４人が息を合わせ、歩調をそろえていました。ころげることもなく、戦いにのぞんでいました。

小学校生活最初の運動会では、セパレートコースの「かけっこ」となります。スタートの構えもしっかりしていることに、とても感心しました。

男子も女子も騎馬を組み、本気で戦いました。迫力のある戦いが随所に見られ、なかなかの接戦でした。

ボンボンを軽やかに振り、元気よく踊る２年生でした。弾けるような動きは、２年生の活発さを表現しています。

３年生の団体競技は「瀬戸のうずしお」でした。棒を持つ４人が心と体を一つにしてポールを回っています。

さすが６年生ともなると、力強さは一段と増します。スタートにかける意気込みが伝わります。