今日は、生物の食べ物の元は何かを考える学習をしました。

みんなの意見を出し合いながら食物連鎖の関係について理解を深めていました。

さすが６年生、とても集中して学習に取り組んでいます。

夏休みの課題を提出したり、確認したりする作業をしています。

できた人は、各自タブレット学習や読書などをしていました。

さすが６年生、自分の課題を見つけて時間を無駄にせず取組を進めていました。