１年生の音楽科の授業では，鍵盤ハーモニカの演奏をしていました。

　指遣いに気を付けたり，リズムに気を付けたり，みんな真剣に練習しています。

徐々にテンポを上げて，みんなで音を合わせることも楽しんでいます。

集会委員会が中心となり、１年生と６年生のペア集会がありました。
クラスの半分のグループは、６年生教室へ移動して行いました。
まずは、グループで自己紹介をしました。その後、集会委員の出す学校に関するクイズに答えました。１年生が迷っていると、そっと教えている６年生の姿も見られました。
これまでにも、掃除や給食で手伝いをしてもらっているペアクラスの６年生の人と、また仲良くなる機会になりました。

体育学習発表会当日には、他学年の表現演技を見ることができなかったので、弁当・給食時間に、ビデオ撮影したものを順番に見ていきました。
自分のお兄さんお姉さんがいたり知っている子のいたりする学年には、特に注目していました。
図画工作科「みてみてあのね」では、発表会で披露した表現（ダンス）や力いっぱい走ったかけっこのことを、絵に描き表しました。

「どちらが　おおい」の学習では、身の回りにあるものの体積を比べました。
入れ物に入る水の多さを比べるには、どうしたらいいかなと考え、試してみました。
どれだけの違いがあるのかを確かめる比べ方も考えたり、小さな容器に入れていくつ分か数を数えてみたりもしました。
楽しみながら学習をすすめました。