今日は、「道夫とぼく」の学習をしました。

教材文を読んで誰に対しても分け隔てなく接するためには、どんな気持ちをもてばよいかを考えています。

学級全体で話し合うことができました。

今日は、「電流のはたらき」の学習をしました。

モーターで走るプロペラカーを作っています。

正しい手順で作業をすることができました。

今日は、「体ほぐしの運動」の学習をしました。

輪を使って様々な動きをしています。

バランス感覚を鍛えることができました。

今日は、好天で気温も高くなりそうです。

熱中症予防をしながら元気に学校生活を送りましょう。

今日は、高学年・ひまわり学級の参観・懇談会がありました。

今日は、気温も高くなく過ごしやすい１日です。

たくさんの人が外に出て元気よく体を動かしていました。

どの学級も自分の課題を一生懸命取り組む姿が見られました。

今日は、「他の動物の体」の学習をしました。

人と他の動物の体の共通点と違う点を見つけています。

調べてから表にまとめることができました。

今日は、「文様」の学習をしました。

説明文のポイントを学んでいます。

「問い」と「答え」の文章を確かめることができました。

今日は、「鉄棒運動」の学習をしました。

自分の課題の技を練習しています。

繰り返しチャレンジすることができました。

今日は、「電流のはたらき」の学習をしました。

プロペラカーを組み立てています。

正しい手順で作業を行うことができました。

今日は、「美しく立つ針金」の学習をしました。

土台に組み上げた針金の作品を紹介し合っています。

友達の工夫しているところを見つけることができました。

今日は、「あわせていくつ　ふえるといくつ」の学習をしました。

文章問題を解いています。

ノートに式を立てて答えを求めることができました。

今日は、比較的涼しい朝を迎えました。

子ども達は、いつものように自分から気持ちのよい挨拶をして登校してきました。

高学年とひまわり学級の参観・懇談があります。

何事も全力で取り組みましょう。

☆6月9日(火)の献立☆
・ごはん
・高野豆腐の五目煮
・野菜炒め
・牛乳
　こんにゃくは、日本で古くから食べられている伝統的な食材の一つです。江戸時代の俳人、松尾芭蕉はこんにゃくを好んで食べたようで、「蒟蒻の刺身もすこし梅の花」など、こんにゃくの俳句をいくつか残しました。こんにゃくには、おなかの調子を整え、生活習慣病を防ぐ働きのある食物せんいが多く含まれています。今日は高野豆腐の五目煮に入っていました。

どの学級も自分の課題を一生懸命取り組んでいました。

今日は、「分数をかける計算」の学習をしました。

問題を読んで分数をかける式を立てています。

数直線を使って考えることができました。

今日は、「できること　できないことを　伝え合おう」の学習をしました。

｛can」を使ったやりとりをしています。

自分のできること、できないことを英語で伝え合うことができました。

今日は、「広島市の様子」の学習をしました。

西風新都について調べています。

写真や教科書の資料からどのようにして造られたかをつかむことができました。

今日は、「わり算のひっ算」の学習をしました。

ひっ算の仕方を考えています。

１０の位は割り切れて余りのでる筆算の仕方を理解することができました。