今日は、私たちにできることの提案資料を作る学習をしました。

班ごとにテーマを決めて、協力して提案資料を作っています。

話し合いを進めながら、よりよい提案内容を考えています。

今日は、完成したアニメーションを見合う学習をしました。

友達の作品を鑑賞して、よさを伝え合っています。

お互いの作品のよさに気づくことができました。

今日は、今何時ですか？を問う英語活動を行いました。

ワークシートを使って、何時にどんなことをしているかも表しています。

英語での表現方法をたくさん学ぶことができました。

春から育ててきたあさがおがたくさん咲き始めたので、色水遊びをしました。
育てているあさがおの色や使うあさがおの数によって色が変わるので、子どもたちは友達の色水と比べて「〇〇くんの、きれい。」「●●さんの、ワインみたい。」と感想を言い合っていました。
最後にペットボトルじょうろに入れて、水を入れて薄めて、光に透かして楽しみました。

今日は、鑑賞の授業をしました。

トトロの絵を見て、どこが気にいったのかを考えています。

ワークシートに書いた自分の考えをお互いに伝え合うことができました。

今日は、本を読んで始めて知ったことを知らせる方法を考える学習をしました。

各自、教科書の文章を黙々と読み進めています。

始めて知ったことをどのように伝えたらよいかをしっかりと考えることができました。

今日は、日記を書く学習をしました。

これまで習ったひらがなを使って日記を書いています。

先生のお話をしっかりと聞いてとても丁寧に書いていました。

水曜日、１年生と６年生のペア集会がありました。
最初にじゃんけんをして、お互いに自己紹介をした後、集会委員さんが考えてくれたクイズに答えました。
グループで相談してクイズの答えを考え、正解すると大喜びの１・６年生でした。

集会委員さん、楽しい集会をありがとうございました。

お話会で、図書ボランティアの方が本を読んでくれました。
「たなばたさま」や「かぶとむし」など夏にぴったりのお話を聞きました。
子どもたちは「もっと読んで！」と、楽しい絵本に大喜びでした。

今日は、ｄLより大きなかさをあらわす学習をしました。

実際にｄLますに水をいれる活動を取り入れ、１０ｄLが１Lであることを具体的に理解することができました。

たくさんの先生方が授業を見に来られ、子供達は張り切って学習に取り組んでいました。

学習の様子

今日は、鍵盤ハーモニカで「どんぐり　ぐり　ぐり」を演奏していました。

先生の伴奏に合わせて何度も練習しています。

正しい指使いを覚えて、どんどん上手になっていました。

今日は、比の性質を使って比を簡単にする学習をしていました。

簡単にする方法をみんなで確認した後、問題にチャレンジしています。

一人一人がとても集中して取り組んでいました。さすが６年生です。

今日は、「白馬」という字を練習しました。

「おれ」を意識しながら、バランスよく書くことができました。

満足のいく作品を１枚選んで、名前を書いていました。

今日は、小数の大きさを比べる学習をしました。

位取り表を使いながら考えています。

ペアやグループで学び合いをしながら理解を深めていました。

今日は、「下」という字の練習をしました。

始筆、終筆に気をつけながら、黙々と筆を走らせていました。

バランスのとれたダイナミックな字を書くことができました。

今日は、リストバンド作りの学習をしました。

タブレットで作り方の手順を確認しながら、集中して作業をしていました。

満足のいくリストバンドが完成するといいですね。

今日は、よい天気が続きそうです。

梅雨の合間の好天、大休憩は外で元気に体を動かしていきたいですね。

子供達は自分から挨拶をして登校してきました。

１日全力で頑張りましょう。

昨日に引き続き、給食時間に給食放送がありました。

今日の献立、そうめん汁をどのように作っているかをビデオで見ました。

星形のにんじんをカットする作業がとても大変であることがわかりました。

給食の先生方、いつもおいしい給食ありがとうございます。

これからも感謝の気持ちをもち、残さずしっかりと食べたいと思います。

今日は、大化の改新を中心に学習を進めていました。

教科書や資料集を使って丁寧に調べています。

全員が興味をもって授業に参加していました。