朝の運動「ぐんぐんタイム」で、2年生は長縄跳びに取り組んでいます。目標は3分で50回。縄を跳ぶのも回すのも、子供たちです。「今！今！」「やったあ」と声を掛け合い、励まし合いながら練習しています。
　どんな記録が出るか、楽しみです。

　算数科「長いものの長さをしらべよう」の学習に入りました。６月に３０cmものさしを使い始め、「もっと長いものを測ってみたい」という思いをもちました。この単元では１ｍものさしを使い始めました。
　
　２人組になって「教室の中の１ｍのものを探してみよう」という活動をしました。予想をしてから測ります。残念ながら、教卓の横のはばは、１ｍより短かったです。

　「長さや重さなどを、だいたいの感覚でつかむ」ことを「量感を育てる」といいます。「量感」は算数科だけでなく、実際の生活にもいろいろと役に立ちます。生活と結びつく学習を通して、学ぶことの楽しさを感じることができるように、と願っています。

　生活科の学習で「おもちゃづくりの会」をひらきました。２年生が，いろいろなおもちゃの作り方や遊び方を教えてくれました。１年生は，とても楽しく参加していました。振り返りでは，「２年生の人が，優しく教えてくれました。」などと感想を話していました。

　体育委員会が企画し，全校によびかけて「長なわ大会」が行われています。
今日は１年生の日でした。体育委員会のお兄さん，お姉さんがなわを回したり，回数を数えたりしてくれました。
　他の学年も，大会の日に備えて，クラスごとに練習をしています。

　３年生が，理科の学習でかげの動きについて調べたことを発表し合っていました。
かげがどの方位からどの方位に動いたのか，長さはどう変わったかなどを話し合う中で，太陽の動きとの関係に気づくことができていました。

　校舎内のいろいろな場所に，子ども達の力作が掲示されています。
めあてに沿ってていねいに書きました。学校に来られた際は，是非，ご覧ください。

　３年生が，外国語活動の時間に，クイズ大会をしていました。
「It is small.」「It is grey.」（答えは、ねずみです。）など，学習した英単語を使って，問題を作り、出し合いました。楽しみながら英語に親しんでいる様子がうかがえました。

　３年生が，図画工作科の時間に紙版画を製作していました。いろいろな動物を紙の表面の特徴を生かしながら，工夫して表していました。どんな作品が完成するか楽しみです。

　時刻によってかげの向きや長さが変わります。それは、太陽の動きと関係があるようです。３年生が、その秘密を探っていました。グループで方位をはかり、東西南北が書かれた紙の中央に棒を立てて、観察をしました。どんなことが分かったのでしょうか。

　子ども安全の日の２２日に「不審者対応避難訓練」を行いました。不審者が校内に侵入したという想定で訓練を実施しました。不審者対応をする職員、児童の安全管理をする職員、放送で指示を出す職員などそれぞれの役割を行い、児童を無事に体育館に集めることができました。児童たちはとても真剣に取り組むことができました。地域学校安全指導員から、「あわてず、落ち着いて、先生の言うことをよく聞いて行動してください。」と話していただきました。

　今日は，子どもたちが楽しみにいていた年に1度の『パセリーヌランチ』でした。
祇園地区の農家の方に無農薬野菜をたくさん届けていただきました。子どもたちからは，「祇園パセリの甘みを感じた！おいしかった！！」と大好評でした。みかん寒天は，給食室手作りです。食べ残しもほとんどなかったです。

　今月のテーマは「排便」についてです。冬は水分摂取量や運動量の低下から便秘になりやすいです。また、日ごろの食生活やストレスの具合で便の様子も変化します。自分の健康指標の１つとして、便を活用してほしいと思い作成しました。めくる仕掛けもあります。目を通してもらえると嬉しいです。

　今日は，気温が上がらず寒い一日でしたが，児童たちは元気に外遊びをしています。なわとび練習に取り組んでいる児童もいます。先生に配ってもらったカードに色を塗りながら，できる技や跳べる回数を増やしています。

　１月１０日，１年生が待ちに待った「むかしあそびの会」がありました。むかしあそびの名人として，むつみ会から３０名ほどの先生が来てくださいました。先生方にこつを教えていただいたり，やったことがない技を見せていただいたりして，とても楽しい時間を過ごすことができました。

　新しい年を迎えて，３年生全員で集合し，４年生に向けてのめあてをもつ時間になりました。
　４年生に進級するまでのあと３か月間，最後までやりきること，静かにするときには集中して黙って取り組むことの２つを，仲間と助け合いながら頑張っていきたいと思います。
　貨物列車やサイレントゲームをする中でも，２つのめあてを意識しながら楽しむ姿がすてきな３年生でした。

　５年生が，理科室で「食塩やミョウバンが水にとける量には限りがあるだろうか。」という問題を解決するための実験をしていました。グループで協力して，メスシリンダーを使って水の量を正確に量ったり，何杯溶けたかを記録したりしていました。予想したことと結果はどうだったでしょうか。

　４年生が，書き初めをしていました。「天空」という字を書きます。それぞれの文字で，自分が気をつけることをお手本に書き込んでいました。めあてをもってがんばっていました。

　２年生が書き初め（硬筆）をしていました。新しい年を迎え，気持ちを新たにして，作品づくりに集中できることが大切です。お手本をよく見て，一文字一文字ていねいに書いていました。

冬休みが終わり，児童が元気よく登校してきました。冬休み明けの学校朝会では，校長が「新しい年，みなさんが元気でがんばる１年になるように願っています。」と話しました。児童たちは，休み明けでしたが，しっかり話を聞くことができました。その後の学校生活も落ち着いており，よいスタートが切れました。今年もよろしくお願いします。