１年生のＰＴＣで，講師の中野 侃（あきら）先生をお迎えして紙ヒコーキ作りを教わりました。親子で関わりながら楽しく作った後は，みんなで一斉に飛ばしました。
カラフルな紙ヒコーキで埋め尽くされた体育館では，大きな歓声が上がりました。

　７月９日（火）は「そうじの日」でした。そうじの始まりのチャイムから終わりのチャイムまで，全員が黙ってそうじをします。普段から「もくもくそうじ」に取り組んでいますが，特にがんばって取り組んでいました。一人ひとりが掃除の大切さをしっかりと理解し，主体的に取り組めるよう，指導を続けていきます。

　７月９日（火）に平和集会を行いました。高学年が低学年の教室に行き，一緒に平和への願いをこめて折鶴を折りました。その後，全校児童が体育館に集まり，集会をもちました。まず，犠牲者の冥福を祈って黙祷をしました。校長の話，運営委員会の朗読「おこりじぞう」を聞き，「ひろしま平和の歌」を合唱しました。
　原子爆弾の恐ろしさ，平和の大切さについて考える機会となりました。児童代表の言葉にもありましたが，身近なところから争いをなくすことに努力していきたいと思います。

　７月の保健室掲示は、「メディア依存」についてです。６月２８日に全学年メディア教室を受けました。夏休みも近づいてきています。規則正しい生活習慣とともに、ご家庭でも気を付けていただけたらと思います。
　また、「熱中症の応急処置」についても掲示しています。予防が大切ですが、熱中症が疑われた時のために、正しい応急処置を身に付けてほしいです。

　６月の校内全体研修会で、６年３組が公開授業を行いました。
　友達の方に体を向けて、はっきりとした声で自分の考えを伝える姿、じっくりと耳を傾けて考えながら聞いている姿がありました。
　子どもたちは、友達と話し合うことで、さらに考えを広げ、深めていました。

「話すこと」「聞くこと」は、学習の基盤であり、「話し合う」ために欠かせない力です。
　友達と話し合うことのよさや楽しさを感じながら、多様な考えをもとに自分の考えを広げたり深めたりしていくことができるように指導を重ねています。　

　１年生が育てているアサガオの花が咲き始めました。朝，きれいな花が咲いているのを見て，みんなにこにこ顔で水やりをしています。

　６年生は家庭科の授業で，洗濯の実習をしました。洗った物は，自分の赤白帽子です。毎日使う物なので，結構汚れがありました。いつも清潔にしておきたいものです。
　汚れに応じた洗い方，しぼり方，すすぎ方，干し方，片付け方などを学習しました。子どもたちは，楽しそうに実習をしていました。赤白帽子やうわぐつなど，自分の手で洗える物はこれからも家庭で実践するとよいと思います。

６年生が，「２/５÷３/４の計算の仕方を考えよう」というめあてで算数の授業をしていました。グループごとに考えを出し合い，式や図を使って説明していました。計算の手順を覚えるだけでなく，なぜこの方法で計算ができるのかを説明することをとおして，より深く理解できていました。

　広島市では，「平和教育プログラム」を策定し，「ひろしま平和ノート」を使いながら学習を進めています。１年生が，道徳科の時間に「きんぎょがきえた」を読み，原子爆弾によって消えてしまったものや何もかもなくして立ちすくむ少年の気持ちを考えていました。それぞれの学年で，戦争や原子爆弾について知り，平和の大切さについて考えていきます。

　PTA図書部による「おはなし会」がありました。昼休憩，会場の図工室には，たくさんの児童が集まりました。絵本を食い入るように見つめながら，お話を聞いていました。図書部の方には，クラスごとの読み聞かせもしていただいています。ありがとうございます。

　６月１０日からプール指導が始まっています。少し前までは，やや気温が低い日が多かったのですが，ここ数日は，天気もよく，快適に水遊びや水泳ができています。プールから帰ってきた児童たちに聞くと，「気持ちよかった！」「楽しかった！」という返事が返ってきます。しっかり練習して，目標を達成してほしいと思います。

　先生が作ってくれた畝に，肥料を混ぜ，サツマイモのつるを植えました。植え方の説明をしっかり聞いて，手際よく作業していました。秋の収穫が楽しみです。

　３年生の算数科で，３６５＋４７２の計算の仕方を考えていました。筆算で答えを出すのは簡単ですが，計算の仕方を説明するのは難しいようです。まず，隣の人に，自分のノートを示しながら，説明の練習をしていました。計算の技能だけでなく，なぜそうするのかを説明できる力をつけたいと思います。

「よーい，始め！」担任の先生の掛け声で，４年生の児童たちが，一斉に漢字辞典をめくります。「総画索引」「音訓索引」「部首索引」のどれを使えばよいかを判断して，調べたい漢字を見つけなければなりません。そのためには，練習が大切です。漢字の成り立ちに興味をもち，授業時間だけでなく，日頃から辞典を活用して，知識を増やしていきたいものです。

　６月１２日（水）に歩行教室を行いました。横断歩道のわたり方や道路の歩き方などを教えていただきました。１年生みんな，しっかりお話を聞き，先生たちのお手本を見て，教えてもらったとおりに練習することができました。実際の道路でも，交通事故にあわないよう学習したことをしっかり守ってください。

　２年生がものさしを使って，直線をかいています。長さを正確にかくために，ものさしの使い方を学習していました。ものさしの目盛りをきちんと読み取って，直線の両端の点を書き込み，まっすぐにつなぎます。何度も練習して，正しいかき方を身につけることが大切です。

　６年生が，図画工作科で制作している「１２年後のわたし」に着色していました。自分の未来の姿を想像しながらの作業に熱が入ります。黙々と筆を動かしていると，あっという間に時間が過ぎていました。

　１年生が育てているアサガオがだいぶ大きくなりました。つるを巻きつけるための支柱を立てました。これからも毎朝の水やりをがんばります。

　６月１０日，１年生が並んで給食室に移動していました。自分たちで給食の準備を始めたようです。まだまだ時間がかかりますが，何事も経験です。上級生たちも優しく声をかけ，手伝っていました。