今日の献立は、
・むぎごはん
・牛乳
・だいこんのぴりからどん
・かわりかきあげ
です。
給食室の前には、その食材の中から
・さやいんげん
・きんときまめ
が展示してありました。さやいんげんの実のそばには紫色のさやいんげんの花も。

大休憩には、子どもたちは、だいこんのぴりからんどんの食材「さやいんげん」と、かわりかきあげの食材「きんときまめ」を、不思議そうに見ていました。

本校は、食材を通しての食育も推進しています。

　今日の昼休憩に、２年生と４年生のペア集会がありました。今年初めてのペア集会でした。お互い自己紹介をして、一緒にクイズをしました。山本小学校についてのクイズが５問あり、ペアで相談をしながら楽しんで取り組みました。あっという間にチャイムが鳴り、「もう終わりなの？早かった。」と子どもたちから声が上がりました。
　７月の平和集会でまた一緒に活動をします。次回が今から楽しみな２年生でした。

　養護の先生に、歯磨きについて教えてもらいました。なぜ、歯磨きをしないといけないのか、どうやって歯を磨くのかについて、大きな歯の模型や絵をもとに、学習しました。歯を磨く時は、やさしく・ちいさく・１０回ぐらいのことに気をつければよいことが分かり、鏡を見ながら気をつけて磨く練習をしていました。

「目に見える復興支援」「広島からできる復興支援」を目的として活動している広島修道大学の東北復興支援団体「ＲＡＰＰＯＲＴ」の皆さんと、広島経済大学の皆さんとで、ひまわり種を学級園のそばに植えました。このひまわりの種は、先日「ひまぽぽ学級」が植えた石巻のものと、福島のものです。
ひまわりの成長を通して、東北大震災と広島土砂災害という自然災害で甚大な被害を受けた両地が、手を取り合って前に進んでいく機会にしていきたと思います。

本年度第１回目の土曜日授業では、授業参観の後、参観懇談会の時間をもつことにしました。各学年で統一したテーマを決め、懇談会では膝を交えて話し合いをすることができ、有意義な時間となりました。

土曜日授業の授業では、道徳の授業（１年生）を見ていただく機会がありました。また、５年生では、「音楽を聴く会」を開くこともしました。
じっくり考える道徳の時間
友だちの発表を聴く音楽の時間
保護者の皆様にも、子どもたちの頑張りが伝わったのではないかと思います。

ひまわり学級での国語、４年生の音楽科の授業風景です。
ひまわり学級では、高学年の子どもたちのが「ことばの学習」を進めています。
音楽科の学習では、電子黒板が効果的に使われています。

本年度１回目の土曜日授業の日です。子どもたちはいつもより少し早めに登校してきました。
教室に荷物を置いてからグラウンドに出て遊ぶ子どもたち。
ボランティア委員会は玄関周りの清掃。
いつも通りの光景です。
そして、放送委員会による朝の放送が始まりました。

６月４日のむし歯予防デーに合わせて、各教室で、歯磨き指導を行っています。
今日の３時間目には、２年生の教室で歯磨き指導がありました。
保健室の先生から正しい歯の磨き方を教わり、鏡の前で実際にしてみました。どの子どもも真剣に磨いている様子がうかがえます。

自宅でも、正しい歯の磨き方を続けてほしいと思います。

今日の給食時間には、２年生の学級で、栄養士と給食の先生が食材についての話がありました。その話に先だって、いっしょの給食です。
給食調理員さんが心を込めて調理された給食のメニューについて話がはずんだはずです。ちなみに今日のメニューは、
・麦ごはん
・牛乳
・揚げ出し豆腐
・赤だし
です。

　６月の学校朝会は梅雨が近いことを感じる、少し蒸し暑い空気の中行われました。
　先月半ばから家庭科の松田先生の代わりに着任された田村先生、全ての学級の学習活動を支えてくださる天野先生、田中先生を紹介しました。
　「梅雨」に関する言葉のあれこれをわかりやすく説明しました。日本には様々な雨についての表現があります。天候や季節の移り変わりを表す、繊細で豊かな言葉を感じ、理解できる子どもに育ってほしいと思います。

水泳指導が近づき、プール清掃が行われました。
６年生５学級が前半と後半に分かれての清掃です。６年生の皆さんは、これまでの先輩の６年生のおかげでプールでの学習をすることができました。
「今年はぼくたち、わたしたちの手で！」
という気持ちが伝わる様子で清掃は始まりました。
「去年以上にきれいにするぞ！」
という気持ちで清掃をし、気持ちのよいプールをつくってくれるはずです。

　４年生は社会科の授業で、広島市環境局中工場と西部リサイクルプラザに校外学習に行きました。児童たちは実際の機械や作業を見て驚いていました。可燃ごみの処理の仕方や資源ごみを仕分けする作業の様子を見学し、「１ごみを出さない　２ごみを分別する　３リサイクルをする」ことが大切だと学びました。見学で学んだことを新聞にまとめたり、生活に生かしたりしていきたいと思います。

高学年になると、教科・科目数が増えます。
家庭科、言語・数理運用科、そして英語です。

小学校の英語の学習は、英語を使ってコミュニケーションすることを楽しみ、
英語になれることがねらいです。
今日は、ＡＬＴ（外国語指導助手）の先生に来ていただきました。

ＡＬＴの先生をお話を聞いて他国の文化にふれたり、クイズやカルタゲームを
したりして、英語を楽しむことができました。

本校でも計画的に食育を推進しています。今日は１年５組での食育の学習の日です。
１年生の給食が始まって１か月余り。子どもたちは毎日の給食を楽しみにしています。今日の食育では、給食室でどのように給食を作っているかを、体験を通して学びました。
子どもたちは驚きの声を上げたり、感心したり…
とても楽しそうに給食について学んでいました。今日の食育の学習があったことで、明日から給食に対するイメージが変化するかもしれません。

先週から新体力テストが始まっています。４年生のある学級では、今日、シャトルランに挑戦していました。
シャトルランとは、２０メートル間を決められた時間内に走り切ることが求められる運動です。その決められた時間が少しずつ短くなっていきますから、次第に負荷がかかります。
子どもたちの様子を見ていると、持てる力を精一杯出していたように思います。
確かに運動能力テストではありますが、ものごとをやり抜く力も磨くことになると思いました。

ＡＬＴのデール先生との授業がありました。
デール先生の自己紹介を聞いたり，デール先生に質問をしたり楽しい時間を過ごしました。
また来月来られるのが楽しみです。

　生活科「きれいにさいてね」の学習で、あさがおを育てています。今週に入り、どの学級も、種から芽が出てきました。朝の水やりから教室に帰ってきた子ども達は、「芽がでとったよ。」「４個芽が出たけど、あと一つまだだよ。」「うれしい。」など、様々に話をしてくれます。あさがおを育てる活動を通して、植物の変化や成長に気付き、喜びを感じてほしいです。

男子の「年令別リレー」もとても盛り上がりました。計１８名の選手のリレーは見応えがあり、歓声や拍手でいっぱいでした。年令の違う選手が勝利をめざして一丸となる姿は見ている人の心をうったはずです。

１年生から６年生まで、各学年２名の１２名の女子が出場しました。中学生から大人の人６名も出場しますから迫力があります。抜きつ抜かれつのリレーとなり、歓声も大きく、たいへん盛り上がりました。