早いもので、あと１か月で卒業式です。
　５年生は、在校生代表として卒業式に参加します。式の最後、卒業生の退場曲を演奏します。各クラスで、リコーダーの演奏を練習していますが、楽器の担当の児童は、大休憩や昼休憩も音楽室で練習に励んでいます。
　真剣に取り組む姿に、最高学年にむけての自覚と責任をもち始めていることを感じ、頼もしく思っています。
　

　２月１７日(水)２・３校時に、「なかよし会」をしました。山本幼稚園、山本保育園、山本まごころ保育園の年長さんを迎え、１年生がお兄さんお姉さんとして、年長さんに学校や昔遊びについて教えました。学校めぐりや昔遊びで、年長さんのペースに合わせて歩いたり、「分かった？」「次、何したい？」と声をかけたりするなど、優しく関わる姿が見られました。「なかよし会」を終えて、「年長さんがにこにこしてくれてうれしかった。」「いっしょうけんめい説明できた！」「年長さんと友達になったから、４月が楽しみ！」など、子ども達が言っていました。お兄さんお姉さんとしての喜びを感じられる会になりました。

３月１日には「６年生を送る会」が開かれます。会に向けて、２年生では壁面飾りの準備をしていました。折り紙を折ったり切ったりし、心を込めて飾りづくりに取り組んでいました。
卒業していく６年生も、２年生のときには壁面かざりをしたのでしょう。学校では同じことが毎年繰り返され、６年生の卒業を祝ってきています。

２８日にエディオンスタジアムで開催される「第２８回広島市小学生駅伝大会」に向けて連日練習を重ねています。
日ごと走るフォームにも力強さが表れ、当日はもてる力を精一杯発揮するように思います。また、タスキをつなぎ、よき思い出を友とつくることを願っています。

ひまわり・たんぽぽ学校でも、熱心に学ぶ子どもたちの姿を見ることができました。少人数のなかで、友だちともかかわり合いながら学習を進める姿は素晴らしいものです。楽しく学習する姿いっぱいです。

６年生は、卒業まで余すところ２５日。最後の参観日となりました。教室での各教科等の授業を参観いただき、体育館で音楽発表を聴いていただきました。
とりわけ体育館では、保護者の皆様も目を細めておられました。

５年生の今回の土曜日授業の参観授業は、国語・算数・道徳・保健……、など各教科等でした。さすがに５年生になると、論理立てて発表することができていました。ここ数年、本校が取り組んできたことがそれぞれの授業のなかで見られます。

４年生は、「総合的な学習の時間」の学習を参観していただきました。内容は、「二分の一成人式」です。
将来つきたい職業を発表するなど、これまでの１０年とこれからの１０年を結びつけた発表内容でした。

３年生は、「総合的な学習の時間」で学んだことを発表を聞いていただく学級と、国語科・音楽科の学習を参観していただく学級がありました。
まっすぐ手を挙げ、しっかり発表する姿が印象的でした。

２年生は、生活科の学習を参観していただきました。
誕生から今日まで自分の歩みをしっかりと伝える姿に、この１年の成長を感じることができました。これからも、ぐっとジャンプしていけそうです。

１年生は生活科の学習を参観していただきました。
この１年間でできるようになってことを、劇にしたり合奏をしたりすることなどを通して、しっかり発表することができていました。

　１年間、「平和集会」や「なかよしっ子まつり」でペアを組んで活動してきた５年生と３年生。今、かかわりのまとめとなる「ペア学級なかよし遊び」を行っています。
　５年生から３年生に声をかけたり、手を差し伸べたりする姿がよく見られるようになりました。３年生の楽しそうな笑顔が印象的です。
　５年生は、４月を迎えるといよいよ最高学年です。３年生とかかわる中で学んだことを、新１年生との交流に生かして、活躍してくれることを期待しています。

消防音楽隊『おたのしみコンサート』へ行ってきました。
今年は安佐北区民文化センターであったので、バスに乗っていきました。
みんなの好きな曲をたくさん演奏してくださいました。
フラッグによるパフォーマンスや、楽器紹介などがあり、見て、聞いて、歌って、踊っての楽しいひとときになりました。

全校で取り組んできた校内書写会の作品が校内各所に掲示してあります。明日は土曜日授業ですが、一人ひとりの作品をご覧いただければ幸いです。

どの作品も力作です。半紙や用紙に向いたときの子どもたちの頑張りが伝わります。

２月の保健室の掲示は「こころの健康について」掲示しています。
からだの健康には、こころの健康が不可欠です。自分のこころとうまく付き合い、心身ともに健康に過ごしてもらいたいです。
また、１月１８日〜３１日に実施した生活リズムカレンダーの結果についても掲示しています。各項目を学年別にグラフにしています。生活リズムカレンダー結果から、規則正しい生活をしてもらいたいと思います。

本校では、各教諭が１年間に２回、授業観察という形態で授業を公開しています。今日は、５年生の音楽の授業が公開されていました。
題材は、「いろいろな声で音楽をつくろう」です。
そして、めあては、
★いろいろな声や言い方で音楽ゲームをして、いいな！おもしろいな！を見つけよう
です。
子どもたちは、草野心平の詩のなかの言葉「しんしん」を使って、声だけで音づくりをしていました。
◇言葉まわし
　　↓
◇１分間ミュージック
　　↓
◇ペアで音楽
などの、工夫された活動で楽しく学習していました。４５分間でつくりだす音楽が変化していくことに驚く学習でした。　

　大寒を過ぎ、厳しく冷え込む日が続くようになりました。身体の硬くなりそうな朝の空気の中、２月の学校朝会が行われました。
　いつものように５分前にはほとんどの学級が整列を済ませ、今月の歌を歌いました。体育館中の冷え切った空気が踊り出しそうな、躍動感と厚みのある素晴らしい合唱になりました。
　今日の話は「挨拶」についてでした。
　「挨拶」は禅の言葉が語源であり、問答するという意味があるそうです。
　「元気ですか」「あなたはいかが」「今日もよろしく」「いつもありがとう」
　相手を思いやり慈しむ気もちのやりとりが「挨拶」の中でできているか、そういう「挨拶」になっているか、教員のデモンストレーションを見て考えました。
　今月の生活目標「整理整頓をしよう」と合わせ、自分のまわりを見つめて、気もちよく生活できるよう指導していきたいと思います。

今日の給食の献立は、
・ごはん
・牛乳
・ぎおんパセリのかきあげ
・あさみなみっこソテー
・やまもとげんきじる
・ふりかけ
・ひろしまレモンかんてん
です。地元の食材の「祇園パセリ」を使った、祇園地区６校の特別メニューです。
「祇園パセリ」は葉がとても柔らかく、以前は関東地区へも出荷したパセリです。現在でも作っておられる農家もあり、本校の３年生は総合的な学習の時間で、学習の題材としています。子どもたちが育てた「祇園パセリ」が「かきあげ」に使われています。

今日は、地元で農業をされている方から大きな大根もいただきました。とても大きな大根なので、子どもたちは驚いていました。

6年生は，総合的な学習の時間に「山本の歴史を知ろう〜戦争体験に学ぶ〜」という学習を行いました。
社会科や国語科そして平和学習で学んできたことについての理解を深め，平和について考えていくためです。
地域に住んでおられる戦争を体験された方から，教科書では学ぶことのできない事実を聴いたり，それに対して質問したりしました。
その時の様子を子どもたちに資料をもとに話してくださったり，丁寧に質問に答えてくださったり，とても貴重な時間となりました。
このことを新聞にまとめ，戦争についての事実やそこから自分が考えたことなどを証言者として５年生へ伝えていく活動へとつなげていきます。

小学校生活最後のPTC活動を行いました。
毎年、6年生は卒業式につけるコサージュを親子で作っています。
今年も親子で頭をつき合わせて一つのコサージュを作りました。
その後、親子で「貨物列車」のゲームを楽しみました。成長し、ぐんと大きくなった子どもたちの肩に手を乗せゲームを楽しむ姿はとてもほほえましいものでした。

卒業式では、今日作ったコサージュを胸につけ、堂々と歩く子どもたちの姿がとても楽しみです。