最新更新日:2024/05/15 | |
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5年生 理科「もののとけ方」こぼさずに食塩を容器に移し替えるのも一苦労です。班のみんなが見守る中、慎重に作業を進めていました。 溶かした後、はかりの数値を見て、歓声をあげている班もありました。「どうしたの?」と尋ねると、「ぴったり、同じだったんです!」と返事が返ってきました。班により、結果にばらつきも見られましたが、全体の結果から、考察を導いてくださいね。 |
広島市立中筋小学校
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