４年生の教室に入って実習をしていた教育実習生が今日で最後の日となりました。

２週間という短い間でしたが、子どもたちと積極的に関わり、先生たちの授業を見て多くのことを学んできました。

「先生になりたい」

この夢に向かって頑張る実習生さんの姿から、子どもたちも多くの学びがあったことと思います。

２週間お疲れさまでした。

クラスでは、最後の時間をみんなで楽しんでいました。実習生さんからお手紙ももらいとても嬉しかったようです。

本日、本校にて、幼保小連絡会が行われました。

幼稚園、保育園の先生方に授業を見ていただき、その後、１年担任との情報共有を行いました。

本校では幼保小の連携について研究を進めております。

大切な子どもたちと関わる私たちにとって、ずっと変わらず大切にするものは何か…ということを共有しながら、子どもたちの成長のための工夫と支援について、学んでいきます。

どもたちは、久しぶりの先生とのご対面にとてもうれしそうでした！

図画工作科の１年生の様子です。

画用紙をおって、立てて、切ってみると…

何に見えるかな〜。想像が広がります。

上手にはさみを使い、色々な見方をしながら作品と向き合っています。

ビー玉をコロコロと転がして楽しく遊ぶ作品「コロコロガーレ」を製作していました。

コースの仕掛けやコースのつなぎ方を工夫しながら、活動をしています。

自分なりの思いを形にすることに加え、友達の作品の良さを取り入れることもしながら、オリジナルの作品を完成させていきます。

完成が楽しみです。出来たらぜひ遊ばせてくださいね☆

試行錯誤しながら、集中して取り組んでいます。

朝、学校に来ると…

クモリンとクモ吉、そしてその家族からお手紙が！

どうやらプレゼントがあったようです。

それは…「長〜い毛糸」！！

３年生のみんなは、この毛糸を使って、教室を大変身させようと考えました。

貴重な体験に目を輝かせながら、教室いっぱいにひもをつなぎ、形や色の面白さを味わいながら、造形あそびを楽しみました。

クモ子？？クモ太郎？？からのお手紙が黒板に！

「つないだら長くなったよ！」

完成が楽しみです。

のばして…つないで…

とても楽しそうに活動しています。

友だちと相談をしながら…

蜘蛛の巣のようです。

色々な作品が広がっています。

３校時には、学年で鑑賞会をするようです！

次回の東野２丁目・３丁目への「まちたんけん」に向けて、計画を立てました。

まずは、この地域に何があるのかを確かめ、その後、その場所は、どんな様子なのか、どんな工夫があるのかを予想していきました。

これまでの経験や前回の「まちたんけん」の学びをもとに、たくさんの予想をプリントに書き込み、発表し合っています。

最後には、次の「まちたんけん」での自分のめあても立てました。

たくさん気づきを積み重ね、新たな知識を獲得していってほしいと思います。

教室掲示には、前回の記録が貼られています。

さあ６月２日が楽しみですね！

「ドッジボール対決」という教材文を読み、「お互いに高め合う友情とはなにか」ということについて考えました。

登場人物がクラスに投げかけたある言葉をもとに、みんなで意見を出し合います。

５年生の子どもたちは、自分なりの考えを自分なりの言葉で表現していきました。

最後には、来月行われる「野外活動」では、どんなことを大切にしたいかということも考えました。

お互いに高め合える、「行ってよかった！と思える野外活動」にしていきましょうね。

活発な話し合いが行われています。

家庭科の学習です。

「安全に気を付けて、青菜をゆでよう」のめあてのもと、ほうれん草を茹でる調理実習を行いました。

安全が第一！先生から、火の扱い方や包丁の使い方について丁寧にお話がありました。

その後、手元に配付された手順を見ながら調理開始！

調理器具を安全に扱うとともに、青菜の茹で方を理解することができました。

とても美味しく出来上がったようです。

しっかり洗って、茹でていきます。

協力して実習ができています。