学習の様子

　先日、作品づくりに取り組んだ「ざいりょうからひらめき」の鑑賞の授業です。

　自分の頑張ったところや工夫したところを伝えたり、友達の作品の良いところを伝え合ったりしていました。一人ひとりが、材料からひらめいたことを表しており、その発想の面白さを味わっていてすてきだなと思いました。

　発表のたびに、互いに拍手で認め合っている姿もすてきでしたよ。

　お互いに挨拶をし合うことのよさを感じあい、挨拶いっぱいの中筋小学校にしていこうと「あいさつロード」の取組が今日からスタートしました。

　早速、朝の準備ができた子供たちから並び、登校してくる人に元気な挨拶の声をかけていました。どんどん子供たちの列が長くなり、立派なあいさつロードになりました。そして、気持ちのよい挨拶をすることができましたね。

あいさつ委員にシールをもらいました。

　チューリップ、ミニスイセン、クロッカス。
　春に花が咲くのを楽しみに球根を植えました。

　ふわふわのベッドになるように優しく土を入れ、球根をちょうどよい位置なるよう並べていました。
　「きれいな花を咲かせてね。」「早く大きくなってね。」「また会おうね。」など口々に声をかける１年生。

　春、色とりどりの花が咲くのが楽しみですね。
　様子を観察しながら、お世話も頑張ってください。

学習の様子

　球根を植えたことを振り返りカードにかいていました。大切に植えたことや、きれいな花を咲かせてほしい気持ちなどを絵と文で表していました。

　ゴムの力や風の力を生かしたり、重りを使ったりしたおもちゃ作りをしていました。飾り付けをしたり、遊びながら試したりと、それぞれ工夫しながら作っていました。おもちゃは、作るのも遊ぶのも本当に楽しいですね。

学習の様子

　６年生が「音楽発表会」に向け、クラス合奏の練習をしていました。まだ、練習を始めて間もないそうですが、しっかりと曲になっているのですごいです。これから練習を重ね、息の合った演奏になっていくのでしょうね。音楽発表会が楽しみです。

　体育館では、６年生が、縄跳びでウォーミングアップをした後、跳び箱で台上前転をしていました。

　さすがは６年生。二重とびでは、あちらこちらからビュンビュンという音が聞こえてきました。
　台上前転も勢いがあり、見事に回転をしていました。

　寒い中ですが、みんなで応援したり拍手をしあったりしている様子に心が温まりました。

学習の様子

　今日は、ポートボールの練習をしていました。

　二人でパスをしあったり、名前を呼ばれたら素早く振り向いてパスを受けたりする練習など、息を合わせてボールを扱っていました。

　その後、パスをしながらゴールを狙うゲームを楽しんでいました。はじめはパスを続けるだけでも大変そうでしたが、どんどん動きがよくなっていましたね。

　時間いっぱい、しっかり体を動かし楽しんでいました。

学習の様子

学習の様子

　磁石の力を生かした工作「マグネットマジック」に取り組んでいました。

　磁石と使って様々な動きを考え、それぞれのアイデアで作品に表していました。

　どの作品も一人一人の思いや考えが表されていて、見ていてとても楽しかったです。よく考えてつくっていて感心しました。

作品づくりの様子

作品づくりの様子

　１年生が「おおきいかず」の学習をしていました。

　数の基礎になる「一のくらい」「十のくらい」をしっかりと意識していましたね。

　ブロックを並べたり、数に表したり、説明したりと学習を進めながら、数の仕組みを理解し、数感覚を身に付けていっている１年生でした。

　今日は、子供たちが楽しみにしていた「中筋ゲームワールド」の日です。

　１年と６年、２年と４年、３年と５年がペア学年になり、お互いの準備したゲームを楽しみました。どのクラスも工夫してゲームを考えていて、とても楽しそうでした。

　協力することや自分の仕事を責任を持って果たすこと、相手のことを思いやって行動することなど様々な力を発揮し、みんなで楽しいゲームワールドにすることができましたね。中筋小学校の皆さんの素敵な姿をたくさん見ることができました。

　計画委員会の皆さんも計画から当日の運営まで、本当によく頑張りましたね。

　みんなの力で素敵な会にすることができた中筋小学校の皆さんに大きな拍手を贈ります。