海響館でイルカショーを見ました。

　松陰神社にお参りしました。
　今日は、吉田松陰の命日で、お祭りが行われるそうです。

　松下村塾を見学しました。

　萩焼の窯元を見学した後、萩焼の絵付け体験をしました。

　朝食

２日目の朝です。

　班長会・室長会です。
　班長も室長も、それぞれ、グループのリーダーとして、一日を振り返ったり、次の予定について話を聞いたりしました。

　夕食です。
　児童代表が今日の振り返りを話した後、みんなでおいしくいただきました。

　宿についてから、地引網体験をしました。
　みんなで力を合わせて網を引きました。

　サファリランドです。サファリゾーンでは、バスの中から動物たちを見ました。

　秋吉台を散策。
　空には、羊のような雲が浮かんでいます。

秋芳洞です。

　バスの中も楽しそうですね。
　トイレ休憩をはさみ、バスは、秋芳洞に向けて移動中です。

　雲一つない青空のもと、待ちに待った修学旅行のスタートです。
　６年生全員元気にそろい、出発式を行いました。児童代表挨拶では、修学旅行の目的の確認もあり、楽しいだけでなく、実りの多い修学旅行になること思います。
　みんなでバスに乗り込み、笑顔で手を振って出発しました。

　今日は、栄養教諭を目指す教育実習生が２年生に食育の授業を行いました。掲示物が工夫されており、子どもたちは興味をもって学習に臨んでいました。「野菜パワーを知り、野菜を好き嫌いなく食べよう」のめあてのもと、なぜ野菜を食べるとよいのかをしっかりと考えることができたようです。

　子どもたちが自分たちの地域や通学路の危険を予測し、回避していく力を身に付けていくことを目的に「地域安全マップづくり」の活動に取り組んでいます。
　身近なところに潜む危険やどうしたらよいかについて考えたり、話し合ったりして安全マップをつくっていました。

　今日は、１年生が入学の時からお世話になっている６年生にプレゼントをしていました。来週、修学旅行に行く６年生に「よいお天気になり、修学旅行を楽しんできてください。」という思いを込めて、てるてる坊主を渡しました。
　１年生が一生懸命つくったプレゼントに、６年生のほほは緩み、みんなうれしそうな笑顔で受け取っていました。
　６年生の皆さん、しっかりと楽しみ、よい思い出がたくさんできる修学旅行にしてくださいね。

　今日は、５年２組で、全体授業研究会を行いました。子どもたちは、様々な形や色の板材とのわくわくする出合いから、それぞれが、何に見えるか発想したり、組み合わせを考えたりしながら、自分なりのイメージを膨らませていきました。グループの友達と相談したり、お互いの活動を見合ったりすることで、より楽しみながら活動への意欲を高めている様子もたくさん見られました。
　次の時間には、今日の発想を生かしながら、自分なりのテーマの作品が仕上がっていくことと思います。それぞれの工夫が楽しみです。

　１０月１２日から読書月間の取組を行っています。低・中・高学年用の「ビンゴカード」を用意し、楽しんでいろいろな本に親しめるよう工夫しています。また、読書記録カードに読んだ本を記録し、目標冊数を到達するよう読書に取り組んでいます。
　また、この期間に合わせ、図書委員会の児童による読み聞かせも行われました。朝読書の時間に各クラスに出向き、練習してきた本を読んでくれました。聞いている子どもたちも、集中してお話に耳を傾けていました。
　これからも本の楽しさに触れ、たくさんの本に出合っていってほしいと願っています。

　６年生が図画工作科の学習で風景画に取り組んでいました。前時では、教科書作品の鑑賞を行い、構図の工夫などを学んだそうです。今日は、まず、中筋小学校の中で、一番思い出のある大切な風景を見付けていきました。教室、ろうか、階段、グラウンドなど、それぞれが、思い思いの場所を選んでいました。そして、自分の思いがどうやったら伝わるか構図を考え下絵に表していました。友達との関りの中で、自分の思いが見つかったり、深まったりする児童もいたようです。数人の作品を見せてもらいましたが、それぞれが思いをもって場所を選び、絵に表していることが伝わってきました。