パソコンルームでは、４年生が調べ学習をしていました。
総合的な学習の時間に行っている「古川探検」についてのようです。
まず、太田川について調べていました。

パスで輪郭をとり、絵の具をのせて「葉」を描いていました。
アオギリの葉です。
来週行われる平和集会で使うのだそうです。
一人一人違っていて、自分らしい「葉」ができていました。

♪　あのね　けんちゃん
　　なあに　みよちゃん　♪

　１年生の教室から、力強い鍵盤ハーモニカの音色が聞こえてきました。
　視線は、一生懸命鍵盤をおっていました。

広島ガスバドミントン部から監督以下１０名のコーチ、選手に来校いただきました。
バドミントンは子ども達にとって身近なようで、朝からとても楽しみにしていました。

選手の皆さんは、ゲームの要素を取り入れたり、実際のスピードを体験させてくださったりして、あっという間に時間が過ぎていきました。

大きな満足感を得ることができたようです。

前転の練習をしていました。さらに大きな前転にするためにどのようにしたらよいかを考え、実際に試していました。
膝を曲げ伸ばしするいことを注意しながら回っていましたが、回っているときの足の動きがどうなっているのかなかなかわかりにくいようで、友達からアドバイスをもらっていました。

縦割り班に分かれ、児童朝会に続いて折り鶴を折りました。
高学年がリーダーシップをとり、１年生や２年生に優しく声をかけていました。
折り鶴をおるのが初めてという人は、苦労していたようですが、教えてもらいながら何とかおっていました。
みんなでおった折り鶴は、計画委員会の人が、原爆の子の像慰霊祭で献納する予定です。

５月に種を植えたアサガオが、一気に大きくなり始めました。一輪二輪と花をつけ始めたものもあります。
日陰に鉢をもってきて観察していました。
「つるがぐんとのびました。」
「はっぱがざらざらしていました。」など
スケッチの下には、いろいろな気づきを書いていました。

３年になり音楽の時間にはリコーダーの学習が始まっています。
講師の先生においでいただき、いろいろなリコーダーを見せていただいたり、ステキな曲を演奏していただいたりしました。
子ども達からは、「すごい！」をいう歓声が上がっていました。

　昨日，安佐北区スポーツセンターで，全日本バレーボール小学生大会広島県大会が行われました。中筋スポ少男子バレー部は、準決勝、決勝と勝ち抜き，見事，県代表として全国大会への切符を手にしました。保護者の方はもちろん，地域の方やＯＢの皆さんも大勢応援に駆けつけてくださっていました。今大会の経験を生かして，8月の大会を目指して，これからも頑張ってほしいです。

　４年生は社会科「わたしたちのくらしをささえるごみのしょり」の学習を深めるため、北部資源選別センター、玖谷埋め立て地、安佐南清掃工場へ行ってきました。
　ごみの処理の仕方について話を聞き、多くの子どもたちが「メモに書ききれない！」と言っていました。この学習を経て子ども達のごみに対する意識が変わってきています。おかげで、来月はごみの量がいつもより少なくなりそうです。

　理科の学習の一環で、広島市森林公園の昆虫館に行きました。展示室を見学した後、普段は入れないバックヤードにも行きました。そこで、昆虫を飼育するために、食べ物となる植物を育てていることを教えていただき、ヘラクレスオオカブトやニジイロカブトムシに触れさせてもらいました。モリアオガエルの卵も見ることができ、充実した学習ができたと思います。

社会の時間に調べたことを根拠に、ディベートをしていました。
「沖縄と北海道　住むのだったら・・・」がテーマです。
それぞれの地域の農業や産業、文化などの「良さ」を主張し合っていました。
どちらの地域もいいところがいっぱいでした。

４年生の授業参観は、道徳です。
竹本建治先生においでいただき、保護者の方と一緒にお話をうかがいました。
先生が生きてこられた中での様々な出来事や大切にされてきたことを多くの資料を提示しながら話してくださいました。子ども達も真剣に聞き、たくさんのメモをとっていました。

３校時は、高学年とひまわり学級の授業参観でした。
あいにくの天候にもかかわらず、多くの保護者の方に参観いただきました。

水曜の２校時は、低学年の授業参観でした。多くの保護者の方に授業を観ていただきました。子ども達は、いつもに増して張り切っていたようです。

　２年生が，草抜きをして，畑を耕していました。途中で雨が降ってきて，急いで片付けましたが，あっという間に耕されました。先生の話や指示をさっと行動に移すことができていました。すごいな〜　畑には何を植えるのでしょうか。野菜かな？

今日の児童朝会は，美化委員会が担当でした。掃除の仕方について，前もって撮影していた映像を流して説明をしました。分かりやすくまとめてありました。
○　ほうきの使い方
○　ぞうきんの使い方(中筋小の伝統ある拭き方の説明でした）
○　ごみの捨て方
○　掃除道具入れの整頓の仕方
などなど・・・
今日からの掃除の仕方に，注目です！！

　今日は３年生の授業をもとに教職員で研修会を行いました。子どもたちは，「同じ数ずつ分ける」と「１人に○個ずつ分ける」の割り算の２つの意味をじっくり考えていました。集中して学習し，友達と考えを伝え合ったり発表したりする姿はやる気に満ちていました。私たちも，授業の組み立て方や子ども達への働きかけ等について，講師の先生を招いて研修を深めました。

「まほうのとびらをあけると」・・・そこは、宇宙、お城、魔法の国、海の中等
子ども達が思い思いに描いた絵を互いに鑑賞していました。
扉の形をいろいろ工夫していました。担任の先生に聞いてみるとはさみで扉を切るところがとても難しかったそうです。

３年生と４年生がプールに入っていました。
写真は３年生の様子です。昨年練習した「ふしうき」を思い出していました。
友達と手をつなぎ浮いている姿をプールサイドから見ると、とてもきれいな形でした。