いろいろな紙を破いて見ると・・・あら不思議！いろいろな形になりました。「恐竜に見えるよ」「飛行機に見えるよ」などたくさんの意見が出ました。やぶいた形から素敵な作品が出来上がっていきました。

　夏休み中に読んだ本について，良かったところやおすすめのところなどを文章に書きました。それを形や色を工夫して素敵なポップや帯を作りました。

　夏休み前から，米づくりについて調べたり実際に育てたりしてきました。今日は，タブレットのミライシードにできた新しい機能である「オクリンクプラス」を使って，米づくりについての心配事や疑問についてクラゲチャートに考えを書き込んで共有しました。

　夏休み前に，土砂災害について豪雨災害伝承館の旗堀さんからお話をしていただきました。そのお話から自分たちができることを考え，いろいろなことを調べていきました。また，調べたことを伝えるためにまとめていきました。

米作りの工程に違いがあることを知り、その理由を考えました。土地や気温によって、育つ米の種類が違うことが分かりました。

そろばんでのたし算、ひき算の方法を学習しました。そろばんの楽しさやよさを実感し増した。

誰かに助けられたり勇気づけられたりした経験から、次は自分が誰かに対して何ができるか、相手の立場に立って思いやるとはどんなことかを考えました。

14個のゼリーを4人で分けるときの計算を、図と照らし合わせて考えました。

　昨日は暑さのため，外で遊ぶことができませんでした。今日は曇りだったためか，暑さ指数も昨日ほど上がらず外で遊ぶことができました。ドッジボールやバレーボール，鬼ごっこなどいろいろな遊びで楽しそうに体を動かしていました。教室では，友達とお話をしたり夏休みすごろくの続きをしたりしていました。また，高学年はみんなのために委員会の仕事を頑張っていました。

物の数の多少を比べるとき、どのようにすれば分かりやすくなるか考えました。

9月18日（水）に校外学習で地域のお店や施設にいく予定です。それに向けての学習を始めたところです。

　夏休みの思い出をすごろくで伝え合いました。また、4年生の学年目標を思い出したりもしました。

　夏休みの思い出を、ビンゴカードやすごろくでお互いに伝え合いました。

　夏休みの思い出を伝えたり、先生の思い出を聞いたりしました。また、八木小学校の校歌を元気よく歌ったりもしました。

　夏休みの思い出をビンゴカードを使って聞き合いました。また、英語の学習では、今まで習った単語をクイズにして伝え合いました。

　夏休みの宿題を出しました。みんな頑張って取り組んでいました。国語の学習もがんばりました。

　夏休みの思い出を発表したり、友達に伝え合ったりしました。

　音読発表をしたり、漢字の学習に取り組んだりして頑張って過ごしました。

夏休みが終わり、今日から登校再開です。
校長先生からは、みんなと会えた喜びや、夏休み明けからも気持ちよく学校生活を送れるように環境を整えたこと、熱中症対策をしながらいろいろな活動に取り組んでいくことのお話がありました。また、8月20日は10年前に大きな土砂災害があった日であること、9月1日は八木小学校150歳の誕生日（創立150周年）であることも伝えられました。

　これまでの八木小学校の取組を広島県の研修会で発表しました。たくさんの学校が視聴してくださり，質問や意見交換をし，とても学びの多い時間となりました。