最新更新日:2024/05/23
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八木小学校は「笑顔いっぱい!あいさついっぱい!明日も行きたいと思える学校」を目指します。

国語科「春の空」(5年生)

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春らしいものや様子を、文章で表現しました。詩で表したり、五・七・五で表したり、いろいろな表現がありました。

家庭科「生活時間をマネジメント」(6年生)

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自分の1日の生活時間を書き出し、気付いたことを発表しました。さらに、これからも続けたいこと、見直したいことをはっきりさせ、生活をよりよくしていくことについて考えました。

漢字テスト(3年生)

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「どきん」「春風をたどって」で学習した漢字のテストをしました。真剣に頑張りました。

国語科(書写)「毛筆で書いてみよう」(4年生)

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「横画」「おれ」「左はらい」など、書写のかぎを確認しながら練習しました。

生活科「なかよし会にむけて」(2年生)

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1年生を迎え、「なかよし会」を開く準備を進めています。どんな遊びをするか、自己紹介でどんなことを言うか、1年前に自分たちがしてもらったことを思い出しながら考えました。

ひまわり学級

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「春風をたどって」を学習しています。挿絵を見ながら場面に合う言葉を考え、タブレットで入力しています。

道徳「きもちのよいせいかつ」(1年生)

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気持ちの良い生活とはどのようなものかについて考えました。絵を見ながら、「朝、すぐに起きる。」「時間を守る。」「しっかり食べる。」など、たくさんの気づきが出てきました。

図画工作科「かいて見つけるわたしのすきなもの」(3年生)

 自分の好きなものをパスやクーピーでかきました。「ぬりつぶし」「重ねぬり」「ぼかし」「てんてん」「ひっかき」などいろいろな技法でかきました。たくさんの好きなものが完成し、友達同士で楽しく見合うことができました。
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ひまわり学級

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低学年、算数の様子です。

算数科「おなじかずのなかまをさがそう」(1年生)

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一つずつ、一生懸命取り組んでいました。花丸をもらって、喜んでいました。

理科「季節の生き物」(4年生)

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ヘチマの種の観察をしました。

総合的な学習の時間「標識の秘密を探ろう」(5年生)

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都道府県のマークにはどのような意味があるのか探りました。

総合的な学習の時間「平和について考えよう」(6年生)

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平和な社会をつくることをテーマに、作文を書いています。

算数科「グラフとひょう」(2年生)

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数をグラフで表すことで、分かりやすくなることを学習をしました。

児童朝会

 今日の児童朝会は、前期学級代表と委員会の紹介でした。昨日のリハーサル通り、みんなとても上手に行うことができました。学級代表としてクラスをまとめたり、委員会の仕事を責任もって取り組んだりしてほしいと思います。執行委員会も初めての仕事を頑張ることができました。
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4年生の様子(算数)

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「大きい数のしくみ」について学習しています。

6年生の様子(算数)

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「対象な図形」の学習をしています。

3年生の様子(算数)

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「かけ算」の学習をしています。今日は、「0のかけ算」について考えました。

5年生の様子(算数)

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「整数と小数」の学習をしています。

授業参観・懇談会、ありがとうございました

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(ひまわり学級)
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