今回は電車に乗って佐東公民館・佐東交番・上緑井幼稚園へ行きました。

電車に乗る機会が少ないので、駅やホームなどで「あれはなに？」と色々な不思議を発見していました。

それぞれの施設では、自分が面白いと思ったものをメモしながら、目を輝かせて探検していました。

この町探検で、より自分たちの住んでいる地域に興味をもつことができました。

5月28日（水）の昼休憩に、1、3、5年生の児童がグラウンドに集まりました。

体育委員会から「ケイドロ」のルール説明を受けた後に、グラウンドを駆け回りました。体育委員と教員が警察役になり、1から5年生の児童を追いかけました。
体をしっかりと動かして走ることができました。

５月２３日の１５時から、広島修道大学准教授の谷口直隆先生をお招きして、校内研修会を行いました。本年度は研究主題を「進んで自己の考えを伝え合い、学びを深める児童の育成」とし、国語科を中心にして研究を進めていきます。本日は国語科を中心として「書く活動」「対話的な学び」「ICT」に重点を置いた授業づくりについて、講義と演習をしていただきました。

この研修で得た成果を活かした授業づくりを行っていきたいと思います。

佐東交番のあとは、上緑井幼稚園に行って、トイレ・水飲み休憩をさせていただきました。

１年生のときの「なかよし会」で交流した先生方や年長さんとの再会、新しい先生や年少さんとの出会いもありました。

なんと、少しだけ遊ばせていただくことに。
園児さんとの触れ合いを楽しんだり、懐かしい遊具を楽しんだりしました。



今回の町探検では多くの地域の方に、お世話になりました。
佐東公民館、佐東交番、上緑井幼稚園の皆様、地域の皆様、
ご協力ありがとうございました。

佐東公民館の次は、歩いて佐東交番へ行きました。


佐東交番では警棒や楯を見せていただきました。
交代制で２４時間、安全を守ってくださっていることに驚いていました。

その場で手を挙げて質問する子もたくさんいました。

電車に乗って出かけた最初の目的地は、佐東公民館です。

初めて行った子どもたちもいましたが、ホールについた瞬間、
「映画館みたい！」「とっても広い！」
「ようこそって書いてあるよ！」
と、公民館の方にお迎えの準備をしていただいており、喜んでいた子どもたち。

公民館クイズも準備していただき、楽しみながら学習しました。
公民館の中をめぐっていた時には、利用している方に言葉をかけてもらうこともありました。

５月２３日（金）は梅林駅から電車にのって、町探検に出かけました。

ペアと手をつなぎ、電車に乗りました。


乗り遅れないかな？乗り過ごさないかな？
事前学習では、ちょっぴりドキドキしていた子もいましたが、上手に乗り降りができました。

駅のひみつもたくさん見つけました。

　パスを使って、カタツムリに素敵な模様をつけました。できた後には自分の描いたカタツムリに名前をつけて、「きれいでかわいい！」「かっこいい！」と愛着をもったようです。

　わらべうた「おちゃらか」や「なべなべ」の曲に合わせて歌ったり、友達と動きを合わせたりしました。保育園・幼稚園でやったことがあり、知っている児童もたくさんいました。みんなで楽しみました。

今年度も、図書ボランティアの方に読み聞かせをしていただきます。

みんな夢中になり、絵本の内容に耳を傾けていました。

聞き終わった後も感想を口々に言っていて、楽しんでいました。

２年生になって新しい係活動が始まっています。

２年１組では、休み時間に何やら大量のいちごを作り始めています。
「いちご狩りがしたい！」「隣のクラスやほかの学年も呼びたい！」
「今日の給食放送のクイズで梅林小学校にいる先生の数が分かったから先生たちの分も作ろう！」

「だったら、私はチケットを作る！」
「幼稚園の時に、チケットを作ったから自分たちでできるよ。」

手分けをして何やら楽しそうな計画が始まりました。

大量に作ったイチゴを前に
「１０ずつのまとまりを作って・・・。」
と数え始めました。

楽しい遊びの中にも、学びがいっぱいです！
さあ、この楽しい計画はどこまで広がるのかな？

総合的な学習の時間では、なぜ梅林が「梅の里」と言われているのか、梅林小の校章や校歌の歌詞から予想しました。子供達からは、「昔から梅がたくさん植えられていた」「梅が初めて植えられた場所」など様々な考えが出ました。
学校にも梅の木が何本か植えられており、どこに植えられているのか確認しました。梅の実がなっているのに気付き、「あった！」と嬉しそうに声をあげていました。

生活科「めざせ生きものはかせ」の学習を始めました。

教科書を見てみると・・・
いろいろな虫を捕まえたり、飼ったりしてみるということが分かりました。
「でもそれって１年生の時にもやった・・・。」

それじゃあどうする？
「町探検に行った古川にもっとたくさん虫がいそう！」
「ざりがにも捕まえたい。」

すぐには行けないし、校長先生の許可がいるんだよと教えると、
「校長先生に直接頼みに行きたい」ということに。

校長先生の許可は何とか下りたけれど、校長先生から考える宿題ももらった子どもたち。
宿題をクリアして虫捕りに行けるかな？

子どもたちの思いや願いをもとに、学習は進んでいきます。

今年度も、図書ボランティアの方に読み聞かせをしていただきました。

目を輝かせて、お話に聞き入っていた子どもたち。
楽しいお話に、心和むひと時を過ごすことができました。

ありがとうございました。

進級して1ヶ月半が経ちました。各学級では係活動がスタートしています。読み聞かせをしたり、イラストを掲示したりするなど、学校生活が楽しくなるように各係で活動を工夫して取り組んでいます。

歩いて、梅林公園まで町探検行きました。自分の興味のあるものや伝えたいものの写真を撮りました。

途中、園児さんと会って大きく手を振ったり、園の先生に元気よくあいさつをしたりしました。

意外なところで、梅林小学校にかかわりのあるものを知り、たくさんの発見がありました。

次回の校外学習は、電車に乗って探検に出かけます。どんなことが見つかるか楽しみです。

　学校の中にはどんな教室や部屋があるのか、校舎の中を歩いてまわりました。校長室に入らせていただき、ふかふかのソファーに座らせてもらいました。「やわらかくて気持ちいいな！」「お客さんが使うものだから座り心地がいいな！」などいろいろな感想をもちました。

　２年生は、生活科の時間に野菜の苗を植えました。

今年度は、ミニトマト、ピーマン、ナスの中から、自分の好きな野菜を選んで植えました。
中には、音楽科の時間に学習した「小さな畑」を歌いながら、植える子もいましたよ。


「お母さんに食べさせてあげたいから、ミニトマトにする。」
「苦手だから、ミニトマトを育てて食べてみたい。」
「ピーマンの肉詰めを作って食べたいから、ピーマンにする。」

それぞれ理由は違うけれど、自分の苗の成長を楽しみに水やりが始まりました。

　緑井小学校の栄養教諭の先生に、給食指導をしていただきました。
　給食クイズ、給食ができるまでの動画や、給食室で使われている調理器具にも触らせていただきました。調理器具は家で使っているものの数倍大きく、「持つだけで重たい！」「給食の先生たちはすごい！」といろいろな感想をもっていました。給食に関わってくださっている方々に感謝の気持ちをもって、できるだけ残さずしっかり食べていきたいと思います。

　図画工作科の時間に「ふしぎなたまご」の絵を描きました。

どんな色や形のたまごかな？
そのたまごがどんなふうに割れたのかな？
中からどんなものが生まれたんだろう？

想像を膨らませて、絵に表しました。
友達の絵も見ながら、楽しく活動しました。

完成した作品は、５月６月の参観日にぜひご覧ください。