５年２組では、小数のかけ算の学習で「かけ算はかけられる数よりいつも答えが大きくなるのか」という課題に取り組んでいました。予想では「イエス」と答えていた子もいましたが、グループで相談するうちに全員が「ノー」と答えました。
小さくなることがあるのはどんな場合かを、説明するためにグループで色々な考え方で話し合いました。説明も力を合わせてみんなに伝えることができました。

総合的な学習の時間では、「『梅の里』梅林について調べよう」で地域の梅についての学習をしています。地域の梅を使って梅干しを作るために、梅の実を採りに行きました。
台風の影響を心配していましたが、当日は、晴れ、ライオンズクラブさんの協力のもと、たくさんの梅の実を採ることができました。
採った梅の実は、学校で美味しい梅干しになるよう作っていきたいと思います。

たんぽぽ4組の3年生は、国語辞典を使って、言葉探しやクイズをしました。
お題に合う言葉を探し、どの言葉がピッタリ合うかを説明しました。
気持ちを表す言葉あてクイズでは、先生が出したヒントに合う言葉を見つけました。
どちらも国語辞典を使いながら、意味を考えたり、想像したりしました。自分が考えた答えがあっていなくても、友達の考えを受け入れたり、次の問題にチャレンジしたりして、楽しみながら言葉の学習ができました。

6月4日（木）の献立
・パン
・チョコレートスプレッド
・コーンシチュー
・スパイシーレバー
・温野菜
・牛乳

給食には、毎日牛乳がつきますね。どのような理由があるのでしょうか。牛乳には、皆さんが成長するために必要なたんぱく質・脂質・カルシウム・ビタミン類などがバランスよく含まれているからです。牛乳のカルシウムには、小魚や野菜に含まれているものよりも体に吸収されやすいので、しっかり飲むようにしましょう。今日は、コーンシチューにも入っています。

6月3日（水）の献立
・玄米ごはん
・うま煮
・はりはり漬け
・牛乳

6月4日から10日は「歯と口の健康週間」です。よく噛んで食べることは、虫歯予防にとても大切です。また、脳が刺激されるので、頭の働きも良くなります。今日の給食には、かみごたえのある玄米・こんにゃく・ごぼう・きゅうり・切干しだいこんを取り入れています。今日もよく噛んで食べましょう。

本年度2回目の参観授業に子ども達は、少し緊張しながらも、張り切っていました。
保護者の方にも参加していただいた1年生の図工の授業。たんぽぽ学級では、それぞれの進度に合わせた学習の場面や、友達と協力して活動している授業の様子を見ていただきました。

ずっと様子を見守ってきたサナギたち．

週明けに見ると・・・
「ちょうちょになってる！」
「元気に飛んでるよ！」
「外に出たいんじゃないかな？」

そこで、みんなでお別れを言って、外に逃してあげることにしました．
「ちょうちょさん、さよ〜なら〜．元気でね！」
無事に元気に飛び立っていったちょうちょたち．


でも、どうやら晴れた日には、学校の中庭に帰ってきているようで・・・
「大休憩に、花壇のところに帰ってきてたよ！元気に飛んでた．」
と報告があります．

いつまでも、ちょうちょを見守る優しい1年生です．

5年生は、音楽の時間に和音のはたらきについて学習しています。5年1組では、１度（ドミソ）、5度（シレソ）の違いをポーズで表しました。「気を付け、礼」をするときによく使われる和音なので、体に馴染んでいます。
「１度はスッキリする感じ」「5度はきつい、戻りたい感じ」と音の違いを体と言葉で表現しました。
鍵盤ハーモニカで、１度と5度の和音を練習し、友達と体を動かして確かめ合いました。

6月2日（火）の献立
・広島カレー
・三色ソテー
・牛乳

広島カレーは、広島市の給食で考え出された手づくりカレーで、特徴が二つあります。一つ目は、お店で売られているカレールウを使わず、給食室でカレールウを手づくりすることです。小麦粉でサラダ油を30分以上炒め、カレー粉を入れるとカレールウができます。二つ目は、かくし味に「お好みソース」と広島特産の「かき」から作られる「オイスターソース」を入れることです。野菜が溶けるくらいじっくり煮込んでいますが、よくかんで食べましょう。

6月10日の梅林なかよしタイムに向けて、なかよし班での打ち合わせ会を行いました。進行は計画委員が放送で行いました。
なかよし班の6年生が、前もってそれぞれの班で遊べることを下調べしていました。班で集まり、6年生を中心に、どんなことをして遊ぶか、どんなルールかなどを話し合いました。
色々な意見が出ている班や、1年生の意見を中心に進めている班、久しぶりのなかよし班の活動で少し緊張気味の子もいました。
当日は大成功の会になることを願っています。

５年生の家庭科では、調理実習で鍋を使ってご飯を炊きました。
炊飯器で作るご飯とは違い、火加減の調節や蒸らす時間を考えながら、
お米からご飯へと変化する様子を学びました。
「甘くておいしい！」「おこげがせんべいみたいでおいしい！」など、
楽しみながらご飯を炊いて食べることができました♪
野外活動では、今日の学びを生かして、おいしいご飯が炊けそうですね！

2年2組の国語の時間は「たんぽぽのちえ」で学習したたくさんの知恵をまとめる学習をしました。
これまで書いたたんぽぽ日記を振り返りながら、たんぽぽが、たくさんの知恵を使うわけを考え、まとめました。
「たんぽぽってすごいね。」「仲間をふやすためなんだな。」
たんぽぽになりきってたんぽぽ日記を最後まで書き上げました。

6月1日（月）の献立
・ごはん
・ひじき佃煮
・冷やししゃぶしゃぶ
・もずくスープ
・牛乳

冷やししゃぶしゃぶは、うす切りの豚肉をゆでて、野菜とたれであえた料理です。豚肉には、体の中で血や肉になるタンパク質の他、疲れをとる働きがあるビタミンB1を多く含んでいます。冷やししゃぶしゃぶのたれは、しょうがのしぼり汁やレモン果汁を入れて手作りしています。さっぱりして食べやすいですね。

とても暑い中でしたが、水分補給をしながら、先週、地域たんけんへ出かけました。
浄楽寺コースと宇那木神社コースに分かれて地域探険に行きました。浄楽寺コースでは、梅もぎをされている方に出会ったり、蛇王池の碑を見たりしながら、浄楽寺まで行きました。「なんでこんなとこに池があるんだろう？」「蛇王？」「浄楽寺は、いつからあるの？」とたくさんの調べたいことを見つけて帰ってこれました。

5年生は、家庭科でゆでる調理にチャレンジしています。
キャベツ、にんじん、ブロッコリーを茹でてカラフルなゆで野菜サラダを作りました。
食べやすいようそれぞれの野菜によって切り方を変えます。茹で加減も大切です。それぞれの野菜が綺麗な色に茹で上がりました。
味付けは手作りのソースです。和風ソースと中華風ソースのどちらかをグループで選んでよく混ぜて作りました。見た目も美味しさもバッチリのサラダが出来上がりました。

5月29日（金）の献立【教科関連献立・地場産物の日】
・ビビンバ
・わかめスープ
・牛乳

４年生は、社会科で世界とつながる広島県について学習します。そこで今日は、 １９８６年に広島市と姉妹都市になった、大韓民国大邱広域市の家庭料理、ビビンバを取り入れています。韓国では、丼ぶりや専用の器にごはんを入れ、ナムル・肉・卵などの具をのせて「スッカラ」と呼ばれるスプーンで混ぜて食べます。
今日は地場産物の日です。ビビンバに入っている卵・もやしは、広島県で多く生産されています。

広島北法人会の方をお招きして、租税教室を行いました。
税金が私たちの暮らしを支えていることについて学びました。
お話や動画を通して、税金の使われ方や大切さを知り、子どもたちは真剣に話を聞いていました。
最後には、1億円のレプリカを実際に持たせてもらい、本物と同じ重さに驚く姿も見られました。
社会の仕組みについて、楽しく学ぶことができた時間となりました。

2年生は国語科で「たんぽぽの　ちえ」を学習しています。
2年1組では、たんぽぽの軸が起き上がり、伸びる場面を読み取る授業をしました。いつ、どんな姿になり、その理由を読み取るために、たんぽぽになりきり、背伸びや高さによって風のあたり具合が違うことなどを動作化してイメージを膨らませました。
読み取ったことを「たんぽぽ日記」に自分の言葉でまとめました。グループの友達の日記を交流し、友達の日記からわかったことも見つけることができました。

音楽室、理科室チームの様子です。

保健室、たんぽぽチームの様子です。