総合的な学習の時間では、なぜ梅林が「梅の里」と言われているのか、梅林小の校章や校歌の歌詞から予想しました。子供達からは、「昔から梅がたくさん植えられていた」「梅が初めて植えられた場所」など様々な考えが出ました。
学校にも梅の木が何本か植えられており、どこに植えられているのか確認しました。梅の実がなっているのに気付き、「あった！」と嬉しそうに声をあげていました。

生活科「めざせ生きものはかせ」の学習を始めました。

教科書を見てみると・・・
いろいろな虫を捕まえたり、飼ったりしてみるということが分かりました。
「でもそれって１年生の時にもやった・・・。」

それじゃあどうする？
「町探検に行った古川にもっとたくさん虫がいそう！」
「ざりがにも捕まえたい。」

すぐには行けないし、校長先生の許可がいるんだよと教えると、
「校長先生に直接頼みに行きたい」ということに。

校長先生の許可は何とか下りたけれど、校長先生から考える宿題ももらった子どもたち。
宿題をクリアして虫捕りに行けるかな？

子どもたちの思いや願いをもとに、学習は進んでいきます。

今年度も、図書ボランティアの方に読み聞かせをしていただきました。

目を輝かせて、お話に聞き入っていた子どもたち。
楽しいお話に、心和むひと時を過ごすことができました。

ありがとうございました。

進級して1ヶ月半が経ちました。各学級では係活動がスタートしています。読み聞かせをしたり、イラストを掲示したりするなど、学校生活が楽しくなるように各係で活動を工夫して取り組んでいます。

歩いて、梅林公園まで町探検行きました。自分の興味のあるものや伝えたいものの写真を撮りました。

途中、園児さんと会って大きく手を振ったり、園の先生に元気よくあいさつをしたりしました。

意外なところで、梅林小学校にかかわりのあるものを知り、たくさんの発見がありました。

次回の校外学習は、電車に乗って探検に出かけます。どんなことが見つかるか楽しみです。

　学校の中にはどんな教室や部屋があるのか、校舎の中を歩いてまわりました。校長室に入らせていただき、ふかふかのソファーに座らせてもらいました。「やわらかくて気持ちいいな！」「お客さんが使うものだから座り心地がいいな！」などいろいろな感想をもちました。

　２年生は、生活科の時間に野菜の苗を植えました。

今年度は、ミニトマト、ピーマン、ナスの中から、自分の好きな野菜を選んで植えました。
中には、音楽科の時間に学習した「小さな畑」を歌いながら、植える子もいましたよ。


「お母さんに食べさせてあげたいから、ミニトマトにする。」
「苦手だから、ミニトマトを育てて食べてみたい。」
「ピーマンの肉詰めを作って食べたいから、ピーマンにする。」

それぞれ理由は違うけれど、自分の苗の成長を楽しみに水やりが始まりました。

　緑井小学校の栄養教諭の先生に、給食指導をしていただきました。
　給食クイズ、給食ができるまでの動画や、給食室で使われている調理器具にも触らせていただきました。調理器具は家で使っているものの数倍大きく、「持つだけで重たい！」「給食の先生たちはすごい！」といろいろな感想をもっていました。給食に関わってくださっている方々に感謝の気持ちをもって、できるだけ残さずしっかり食べていきたいと思います。

　図画工作科の時間に「ふしぎなたまご」の絵を描きました。

どんな色や形のたまごかな？
そのたまごがどんなふうに割れたのかな？
中からどんなものが生まれたんだろう？

想像を膨らませて、絵に表しました。
友達の絵も見ながら、楽しく活動しました。

完成した作品は、５月６月の参観日にぜひご覧ください。

　遠足に出発の前に、１年生を迎える会がありました。
　１年生も、梅林小学校の仲間入りです。
　「しょうがっこうはたのしいよ、ばいりんしょうがっこうのおにいちゃん・おねえちゃん、これからなかよくしてください。」

　１年生は、６年生と手をつないで八木梅林公園へ行きました。心配していた雨も上がり遠足に行けることに大喜びでした。「鬼ごっこしたい！」「次は遊具で遊ぼう！」など１年生のわがままも６年生のお兄ちゃん、お姉ちゃんが全部聞いてくれました。時間いっぱい遊んで、楽しい一日を過ごしました。

梅林ってどんな町？
大好き！伝えたい！不思議を見つけに、いざ町探検へ出かけました。

今回は、タブレットを持って行っての探検です。

国道５４号線の幅の広さに驚いたり、梅林橋にある絵のモチーフを見つけたり、すてきな神社を見つけたり、楽しい探検には発見がいっぱいありました。

どんなものを見つけたのかな？

さあ、来週は２回目の町探検。初めてJRの電車に乗ります。
どんな発見があるのか楽しみですね♬

本日の町探検は、梅林小学校から見て南西の方角でした。
国道54号線を歩いていると、子供達は車の通る量に興味津々でした。

児童からは次のような疑問が出てきました。
「歩いているときに、車屋さんが8軒もあった。どうしてだろう…」
「南側はまっすぐな道が多くて、北側は曲がっていて狭い道が多い。どうしてだろう…」

町探検を通して、また新たな疑問や課題を見つけたようです。

今日は、小松菜のおひたしを作っていました。

初めて、ゆでることを学習しました。

洗う→ゆでる→切る→盛り付けるを実習しました。

盛り付けも、掲示してある写真のように全員できていました。

ちょうど調理が出来上がったばかりの写真です。

今日から、教育実習生が、養護教諭になるためのお勉強に梅林小学校へ来られました。

実習生さんの紹介をするために、TV朝会をしました。

校長先生から紹介があり、児童のみんなは、興味深々でTVを観ていました。

保健室で、実習の先生に、出会ったときは、進んで挨拶をしてほしいです。

先週は、6月25日から26日の実施予定、野外活動の説明会がありました。

5年生の児童と保護者の方も参加しました。

どんな活動をするのか、写真や動画で説明があり、モルックやカプラ、キャンドルサービスなど、子供たちも真剣に聴いていました。

保護者の方も、たくさん参加してくだり、ありがとうございました。

５年生の総合的な学習の時間では、絆花壇の取組を行っています。
安佐南区で取り組んでいる活動を、さらに自分たちの手で広げたいと考えています。
本日は、マリーゴールドの種を植えました。
大きく成長できるように、５年生で大切に育てていきます。

５月７日（水）の1、2時間目に町たんけんを行いました。

本日から3日間に分けて行う探検ですが、1回目は小学校の南側を巡るルートです。
国道54号線を渡ると、たくさんのお店が並んでいる通りを見つけました。
児童は探検しながら、「なんで、梅林小学校の周りには店が少ないんだろう…」とつぶやいていました。

八木梅林公園で一休みしてから学校に戻りましたが、土地利用について学びの多い探検になったようです。

　朝の雨は、子どもたちの「やむ！」と信じる心が空に通じ、遠足にはちょうど良い天候になりました。公園に着くと、長距離を歩いた疲れもふっとび、走り回ったり、ボール運動をしたり、、長縄跳びをしたりするなど、思い切り体を動かして遊びました。
　遠足のめあては「楽しむ」「安全に過ごす」「友達と仲良くなる」でした。遊びの中で自然にめあてが達成でき、有意義な時間になりました。どのクラスも絆が深まったことでしょう。これからも友達と関わり合いながら共に成長してほしいと思います。
　子どもたちの一番の笑顔は、お弁当の時間でした。ご協力ありがとうございました。

今年の４・５月の誕生日会をしました。みんなでハッピーバースデイトゥーユーの歌を歌ってお祝いしたり、好きなもの猛獣狩りゲームをしたりしました。誕生者は今年の頑張りたいことを発表しました。今年は、４・６年生が中心となって会を進行します。