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最新更新日：2024/05/17 |
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１年生に教えてあげよう。
４年生のみなさんへ
午前中の問題の答えを発表します。
ポイントは・・・ わられる数のいちばん大きい位の数が，わる数より小さいときは，次の位の数までふくめた数で計算を始める！！ まちがえた人は，もう一度，筆算を書いてチャレンジしてみましょう。 くり返し練習することが大切です。 計算ドリルノートや自主学習ノートをしっかり活用して，「学びの貯金」を増やしましょう。 
６年生のみなさんへ（７月８日）
７月６日から大雨による臨時休業が続いています。昨晩までたくさん雨が降りましたが，みなさんは大丈夫だったでしょうか。 今日は天候が回復すると見込まれますが，外は危険な場所もあるため，お家で安全に過ごしましょう。特に川には近づかないように気を付けましょう。 もちろん，家庭で過ごす時も学習することは大切です。 家庭学習として，以下のようなことに取り組んでみるのもいいですね。 〇漢字５０問テストの勉強 （上の写真を参考にして，漢字ノートに練習してみましょう。） 〇自学ノート （自分の興味のあることを調べ，自学ノートにまとめましょう。） 〇家庭科のまとめ （１組と４組は明日テストがあります。２組，３組も後日あります。 「クリーン大作戦」ｐ７４〜７７， 「暑い季節を快適に」ｐ７８〜８３が範囲です。） 明日は，全クラス総合的なの学習の時間があります。８.２０豪雨災害について調べたプリントを忘れないようにしましょう。 それでは，明日みなさんと元気に会えることを楽しみにしています。 ５年生のみなさんへ
今朝は，雨はやんでいますが，引き続き家で安全に過ごして下さい。 ところで，学校で育てて持ち帰ったインゲンマメは，順調に育っていますか。学校園のインゲンマメはすくすく元気に育っています。 さて，自主的に学習できるように，簡単ですが以下の内容を紹介します。ぜひチャレンジしてください。 ＜国語＞ 次の単元ｐ８６「カレーライス」を，内容に合う読み方の 工夫を考えて音読してみよう。 ＜算数＞ 教科書ｐ１２８〜「ほじゅうのもんだい」に取り組もう。 ＜社会＞ 家にある食材がどこの都道府県や国で作られたものかを 調べてみよう。野菜，果物，肉，調味料など・・・ 家にあるもので分かるものならいいです。 （例）キャベツ→群馬県 米→新潟県 塩→愛媛県 梅→和歌山県 ＜理科＞ 天気や災害について，ニュースや新聞など見ながら調べ， 分かったことや気付いたことをまとめよう。 ※ いずれも学習する際には，自主学習ノートを使いましょう。 明日，みなさんに元気に会えることを楽しみにしています。 ４年生のみなさんへ
こんな時こそ，家で出来ることを考えて取り組んでみましょう。 例として，わり算の筆算の問題をつくりました。できる人はやってみてください。 （答えは，後ほどホームページにアップします） ◎筆算のポイント ・位をそろえて書く。 ・「たてる・かける・ひく・おろす」をくりかえす。 ・１マスに１つの数字を書くように。 ◎自学ノートか計算ドリルノートを使ってください。 まだまだやってみたい！という人は，計算ドリルｐ.２３の力だめしを筆算でやってみましょう。（答え合わせも） ３年生のみなさんへ
今日は雨がいったんやみましたが，ゆだんはできません。安全に過ごしましょう。 理科の学習で育てているホウセンカやヒマワリは，元気に育っています。担任３人で汗びっしょりになりながら，畑の草ぬきをしました。 さて，ここで，植物の体のつくりについて学習している３年生のみなさんに問題です。 ホウセンカ，ヒマワリ，ほかの草（雑草など）の体のつくりについて，同じようなところ（共通点）はどこでしょう。時間がある人は，家の周りにある草の体のつくりも観察して，同じようなところ（共通点）を探してみましょう。 ※ 人が植えた植物を勝手に抜いてしまわないよう気を付けましょう。 ２年生のみなさんへ
朝まで警報（けいほう）が続いたため、今日も学校が休みになりました。２年生のみなさん，どのように過ごしていますか。雨がふっていなくても，川のそばに行くなど危ない行動はせず，家にいるなど安全にすごして下さいね。
さて，家ですごす時間を使って，次のような学習に取り組んでみるのもいいと思います。 ○ 「えいっ」の音読 ○ たしざんかあど（２）（緑色） ひきざんかあど（２）（茶色） みなさん，明日は元気に会いましょうね。 
１年生のみなさんへ
おおあめによる きゅうこうが つづいていますね。みなさんの げんきな すがたが みられなくて さびしいです。せんせいたちは， はやく みなさんに あえるのを たのしみに しています。 さて，きゅうこうちゅう，なにか がくしゅうが したいな と おもったひとへ おしらせです。さんこうに してみてくださいね。 〇 おんどく こくごの きょうかしょを おんどくしましょう。 ・うたにあわせてあいうえお ・あさのおひさま ・はなのみち ・かきとかぎ ・ねことねっこ ・おばさんとおばあさん ・くちばし ・おもちやとおもちゃ ※ 「くちばし」は，くちばしはかせに なりきって， いちばん おどろいたことを おうちの ひとに つたえて みても いいですね。 〇 はなすきくスキル 「６ それ、本とう？」を やくに なりきって， おんどくしましょう。 〇けいさんカード ・すらすらと となえることが できるように しましょう。 ・おうちの ひとに，カードを シャッフルしてもらって とりくんでみても いいですね。 「くしゃくしゃぎゅっ」として，つくったよ
マットあそび
２年生の児童は，体育の学習で「マットあそび」に取り組んでいます。前転がり，後ろ転がり，かえるの足打ちなど，友達と楽しみながら，腕で体を支えたり逆さになったりする感覚を身に付けています。「こしが高いね。」「頭の後ろをつけて。」など，友達同士で声を掛けながら，仲良く学習しています。
たなばた会
７月７日の七夕です。
今回も三密にならないように，１・３・４組は３組に，２・５・６組は，５組に集まって七夕会を開催しました。 はじめに，テレビのスライドショーを使って「たなばたものがたり」を視聴しました。今年の７月７日も，「織姫と彦星は会えるかな？」「会えるといいね。」という感想が聞かれました。 最後に，願い事をみんなの前で発表しました。緊張を乗り越えて，友達に届く声で言うことができました。教室中の拍手をもらったときの，ほっとした表情は印象的でした。 「ウルトラマンになりたいです。」「城をたてたい。」「デザイナーになりたいです。」「ユーチューバーと会いたい。」さまざまな願いがありました。星に願いが届くといいですね。 
梅干し作り
梅林の町について調べよう
夢中になってつくったよ（１年生）
できたひもをつなげたり，丸めたりしながら，思いついた形を組み合わせ，それぞれが色々な形をつくり出しました。 マットあそび（１年生）
オンラインで誕生会
たんぽぽの畑
初めての糸のこ
１・６交流会（１年生）
子どもたちは，遊んだ後，教室まで送ってもらい，「おにごっこをして，最後までつかまらなかったよ。」「大休憩にも一緒に遊びたいな。」などと笑顔いっぱいに話していました。 クラブ活動
数あるクラブの中から，今回は工作・クラフトクラブの活動の様子をご紹介します。カッターナイフと黒画用紙を使い，切り絵をしました。自分の好きな漢字１文字を決めて，集中して丁寧に切っていました。切り抜いた画用紙に文字のイメージに合う色付きの和紙を貼り付けたら完成です。 光に当てると和紙の色が透けてきれいな作品が出来上がりました。 |
広島市立梅林小学校
住所：広島県広島市安佐南区八木三丁目3-9 TEL：082-873-6167 |
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