４４＋８＝？　のような計算を工夫して進める学習に取り組みました。

４４と８のどちらを分けても計算できますが、子どもたちは自分が計算しやすいやり方を選び、練習問題に取り組みました。

子どもたちはみんな「できるようになりたい！」という思いをもって一生懸命問題に取り組んでいました。


２年２組の教室の様子です。