運動会で掲げるスローガンづくりをしていました。当日、体育館の窓をご覧ください。それまで、お楽しみに・・・

　ひき算のひっ算の学習をしています。位をそろえることや一の位から計算すること、上から下の数字を引くことなど、確認しながら計算をしていました。「ひき算の計算名人」が増えました。

　「おばさんとおばあさん」では、のばす音の書き方や読み方を学習しています。「おねえさん」は、おねいさん？おねえさん？のばす音の書き方は、子供にとってとても難しいです。教科書を読んだり、１文字１文字丁寧に指で押さえたりしながら、学習を進めていました。

　図画工作科「絵の具でゆめもよう」の学習です。 ドリッピング、デカルコマニー、吹き流し、にじみなど様々な技法を使って、いろいろな模様をつくります。今日の作品は、どんなおもしろい作品になるか楽しみです。

　わり算の学習をしていました。問題文を読み、式をたて答えを出したあと、先生がブロックで表して見ました。「ちがうよ」と子供達から一斉に声が上がり、何が違うのかを近くの人と話し合います。考えを言葉で伝えることは大事なことですね。

　昼休憩に、運動会の応援係が応援の練習をしていました。姿勢や声の出し方のアドバイスを受けながら、だんだんと大きな声が出るようになえい、表情にも自信が出てきました。

＊5月20日＊
他人丼
かわりきんぴら
牛乳

かわりきんぴらは、ごぼうだけでなく、じゃがいもを多く使っているため、名前に「かわり」とついています。かわりきんぴらのじゃがいもは、さっとゆでてから炒め、形が崩れないように工夫しています。かわりきんぴらに入っているじゃがいも・ごぼうは、食物せんいを多く含む食品です。食物せんいには、おなかの調子を整え、生活習慣病を防ぐ働きがあります。また、今日は地場産物の日です。他人丼に入っている卵・ねぎは、広島県で多く生産されています。

　今日は、第１回学校運営協議会を行いました。学校から、今年度の学校経営について説明をさせていただきました。全学年の授業を参観していただき、落ち着いて学習に取り組んでいることを褒めていただきました。

　今後もご意見をいただきながら、子供たちの笑顔や安心安全な学校づくりに努めてまいります。

　５・６年生による選抜リレーの練習の第１回目が行われました。はじめに、バトンの渡し方や持ち方の確認をしました。その後、チームごとに練習をし、最後に１度走ってみました。

　初めてなのに、最後まで白熱したレースとなりました。これからも練習し、運動会で成果をお見せできるよう頑張ってくれると思います。

　明日から天気が下り坂の予報が出ています。１年生は運動場で玉入れの練習をしています。まぶしいのか、なかなかかごに玉が入らないようです。踊ったり、投げたり動きのある玉入れです。

＊5月19日＊
ごはん
さばの煮つけ
赤じそあえ
ひろしまっこ汁
牛乳

今日は食育の日です。ごはんを主食とした一汁二菜の献立で、魚料理とひろしまっこ汁を組み合わせています。さばは、日本で古くから食べられている代表的な魚で、給食にもよく登場します。さばのような、背中の青い魚を「青魚」と呼びます。青魚には、質のよい脂が含まれていて、血液をさらさらにしたり、脳の働きを活発にしたりします。さんまやあじも、この脂を含んでいます。朝早くから魚を捕る漁師さんをはじめ、みなさんが給食を食べるまで、多くの方々に支えられています。

　5年生の調理実習第2弾です。今日は、「ほうれん草のおひたし」を作っていました。ゆでたほうれん草を冷水で冷やし、水気を軽くしぼって切ります。美味しくできそうです。

　６年生は、運動会の団体演技の練習をしていました。美しく見せるために、隊形や移動の仕方の確認を行っていました。さすが6年生、移動がとても速いです。

　業務員が、正門周りの草刈りや剪定をしています。今月末の運動会に向け、少しずつ環境整備をしていきます。

　道徳「日曜日の公園で」の学習の様子です。たくやとどうしたらけんかにならなかったのか、僕になったつもりで考えを書き、発表しています。友達の考えを聞いて「なるほど」の声も出ています。

＊5月18日＊
減量ごはん
大豆うどん
ちくわの天ぷら
ひじきの炒め煮
牛乳

郷土「広島県」に伝わる料理...大豆うどんは、広島県江田島市で昔から食べられている料理です。江田島市周辺は雨が少なく、大豆の栽培が盛んでした。昔は肉などが少なかったので、大豆が大切な栄養源として食べられていました。大豆うどんは、汁の中に大豆がゴロゴロと入っているのが特徴で、大豆から出るだしの風味でまろやかな味わいになります。今でも法事や人が集まる時によく作られてる料理です。

　いじめ対策推進教諭の学校訪問がありました。３時間目に、全学級の授業を参観していただきました。落ち着いて学習していますねと褒めていただきました。

　５年生は、団体競技の中で、踊る演技の練習をしていました。演技をする側と見る側の半分に分かれて練習します。見合った後、アドバイスタイムがあり、踊りながら改善した方がよいところを伝え合っていました。

　４年生が、グラウンドで団体演技の練習をしていました。踊りの練習もですが、体形移動の練習も大事です。魅せる表現になるように、元気な声と動きで頑張っていました。

　今日は２年生が１年生と一緒に学校探検を行いました。１年生が迷子にならないように、手をつないで案内をしている姿が微笑ましいです。