６年生の体育では，ネット型ゲームとしてプレルボールを学習してきました。今日は，プレルボール大会です。プレルボールはバレーボールより手軽に運動でき，楽しみやすい競技です。どのチームも協力して楽しくゲームをしていました。

６年生が，武田中・高等学校の新本研吾先生を講師に迎えて，ＳＤＧｓについて学びました。子どもたちは，カードゲームで楽しく活動しながら，経済の発展や環境問題，社会福祉など様々な課題について学んでいきます。新本先生は身近な事柄を例に出しながら話をされるのでとてもわかりやすく，子どもたちの学びも深まりました。

６年生の教室を覗いてみました。２クラスとも，真剣に学習に取り組んでいます。卒業まであと５０日。壁には，「思い出の一コマ」を題材とした版画の作品が掲示してあります。最後まで楠那小学校の最高学年として頑張ってほしいと思います。

６年生が，フリーアナウンサーの久保田夏菜さんを講師に迎えて，ご自身のキャリア委についてと取り組まれているカンボジア支援についてのお話を聞きました。キャリアについてはアナウンサーになるまでのことやアナウンサーという仕事の内容やよかったことや努力などについて，また，カンボジア支援については，カンボジアという国の実情や支援されていることなど，とてもわかりやすくお話をしていただきました。限られた時間でしたが，とても貴重な経験となりました。

６年生が．命を大切にする教育（MLB教育）の取組の一環として，「怒りをコントロールする力」について学習しました。スクールカウンセラーの中村先生から「怒り」のしくみについて学んだ後，自分たちのこれまでの経験から，「怒り」の気持ちが沸いた時，どのように対処したらよいかについて話し合い，発表しました。

６年生は，冬休みが終わると卒業が身近に感じられるようになります。同時に，卒業に向けていろいろな活動が始まります。今日は，卒業アルバムの文集づくりに取り組んでいました。一生の思い出となる卒業アルバムの文集，取り組む姿勢も真剣です。

６年生の算数です。資料の整理の内容で中央値「メジアン」を学習しています。資料のデータとしての値を並べて中央値「メジアン」を求めています。

６年生が総合的な学習で，自分の将来の夢（夢プロジェクト）について学習しています。自分が将来どのような仕事をしたいか，何になりたいのか，自分の周囲の大人の方の体験談を聞いて，具体的に考えていきます。そして，考えたことをタブレットを使ってまとめていきます。

６年生が図画工作で木版画に取り組んでいます。自分自身が動いている姿を木版画で表現します。動いている自分をタブレットで撮影して下書をします。どんな作品ができるか楽しみです。

６年生の家庭科で，栄養バランスのとれたこんだてを考える学習です。栄養のバランスがとれてるためには，五大栄養素が満遍なく含まれたこんだてを考えることが大切です。子ども達は，これまで調理実習をした料理をもとに，栄養のバランスがとれたこんだてを考えました。その後，班で見合い，良い点やもっとこうした方がよいといったアドバイスを伝え合いました。

６年生の社会科（歴史）の学習です。「江戸幕府はどのように力を強めたのか」という学習問題を立て，その根拠を予想する内容でした。子ども達は，これまで学習してきた歴史の移り変わりの様子から予想を立てていました。既習の学習とのつながりができています。

６年生の家庭科の学習です。野菜いための調理実習に向けて，おいしい野菜いためを作るための工夫を話し合っています。今日の授業はタブレットによるミライシードのムーブノート機能を活用しての学習でした。次回はいよいよ調理実習です。

６年生が修学旅行に向けての結団式を行いました。修学旅行は１１月１，２日。あと１０日です。結団式では，班ごとに自分たちが立てた目標を発表し，先生から全体に係る説明がありました。今日の結団式で，子ども達はさらに気持ちが高まってきたことでしょう。すばらしい修学旅行になることを願っています。

６年生の理科の学習です。地層はどのようにしてできるのだろうかということを，５年生で学習したことをもとに考えていきます。自分→班→クラスの順に話し合っていきました。自分たちが立てた予想を次回は実験で確かめる予定です。

６年生の修学旅行は，１１月１日，２日の予定です。現在，修学旅行に向けて事前学習に取り組んでいます。子ども達に配られたしおりを手に，いろいろと学んでいます。

６年生の教室を覗いてみると，教室後面には，４月から月ごとに撮ったクラス写真が貼ってあります。もう一つのクラスでは，毎日，その日にあったよい場面を紹介していました。クラスの足跡を残していくことでクラスの成長を感じ取ることができます。６年生はあと半年になりました。最古学年として立派に成長しています。

６年生の体育でハードル走の学習です。走るコースの間に置いたハードルをできるだけ速くとびこすことを目標にがんばっています。今日は，卒業アルバムに載せる学校生活の様子の写真撮影もあり，より一層がんばっていました。

６年生の理科，てこの学習です。実験後のまとめと振り返りをしています。みんな，しっかりノートに学習したことをまとめています。

６年生の社会科，歴史の学習です。平安時代から鎌倉時代にかけての貴族と武士の様子について大型テレビで映し出された画像を見ながら気づきを発表しています。

６年生が，楠那中学校で体験授業を行いました。１組と２組に分かれて，理科と技術の授業を体験しました。普段とは違って中学校の先生の授業であり，子ども達は緊張していましたが，授業内容も工夫されており，一生懸命取り組んでいました。６年生はあと半年で中学生です。