「人のたんじょう」についての発表を終えて、まとめやふりかえりをしています。

今日のクラブ活動は、３年生が見学をする日です。来年度、４年生になったらクラブ活動に参加する３年生は、どんなクラブがあるのか、どんな活動をしているのか、しっかり見学して、自分に合ったクラブを考えます。

版画に取り組んでいます。
板にいろをつけ、そこに用紙を置いて押さえることで用紙に色が写ります。絵の具の水加減によって、うまく色が写るかどうか、調整が難しいです。

３８００とは、どんな数でしょうか？　という問いに対して、
「１００が３８こ集まった数」、
「３０００と８００を合わせた数」、
「１０００を３こと１００を８こ合わせた数」、
「４０００より２００小さい数」、
「１０を３８０こ集めた数」、
「３７００と３９００の間の数」、
など、たくさんの意見が出ました。
いろいろな視点で数の大きさを考えることによって、数の概念を豊かにしていくことができます。

成果物を掲示しておくと、自分の頑張りを振り返ることができ、次への意欲につながります。

大切にしたい言葉や偉人の名言を調べ、自分の経験や目標と合わせて、自分の考えをまとめていきます。

これまでの学校生活を振り返って、思い出に残っている出来事を書き出しています。

楠那保育園との交流会の準備を進めています。

バターパン、チキンビーンズ、フレンチサラダ、牛乳

〈ひとくちメモ〉
今日は、材料をフレンチドレッシングであえたフレンチサラダです。給食のフレンチドレッシングは、酢・サラダ油・さとう・塩・こしょう・洋がらしを混ぜ合わせ、手作りします。時間がたつと酢と油が分かれてしまうので、給食では、粉の洋がらしを使っています。このようにすると、うまく混ざり、なめらかなドレッシングを作ることができるのです。

「人のたんじょう」についてグループでまとめてきました。今日はその発表です。

今日は気温が低めでしたが、休憩時間は外で元気よく遊んでいます。
この時期は、なわとびをする児童が多いです。

冬はボール運動をします。
４年生はポートボールをしています。
交代でゴールマンやガードマンをしながら、シュート練習をしています。

交通安全協会の方に来ていただき、自転車の正しい乗り方や交通ルールについて学びました。
これから自転車に乗るときには、十分気を付けて、けがや事故のないようにしてもらいたいです。

「ワクワクするすごろく」を作りました。
完成したら、友達といっぱい楽しむ時間があります。

５年生は総合的な学習の時間に、「平和のために自分たちにできること」を考えています。
その中で、「被爆樹木を守りたい」と思い、そのためには「募金を集めたい」と考えたグループが、今朝、募金活動を行いました。

ごはん、雑煮、かえりいりこと黒豆の甘辛煮、栗きんとん、牛乳

〈ひとくちメモ〉
今月のテーマは「食文化について知ろう」です。日本の食文化は、季節ごとの行事やお祝いなど、自然と深く結びつき、育まれてきました。特に一年の始まりを祝う正月料理を「おせち料理」と呼び、その地方や家庭に伝わる雑煮や料理を食べる習慣があります。そして、おせち料理には、いろいろないわれがあります。黒豆の「まめ」とは「元気に」という意味があることから「いつまでもまめに暮らせますように」、また、黄金色の栗きんとんは「豊かに一年を過ごせますように」という願いが込められています。

校外学習のまとめとふりかえりをしています。

豆電球と導線と乾電池をつないで、豆電球の明かりをつける実験をします。
まずは、全体をつなぐための導線を準備をしています。

ボールあてゲームです。
ボールを投げる方も、ガードする方も、だんだん上手になっています。

保育園さんとの交流会に向けて、準備を進めています。
役割分担をしたり、クイズを考えたりして、みんなで協力しています。