６年生が総合的な学習の時間に，世界の恵まれない子ども達の現状について学習しています。学習を進めていく中で自分たちにできることを考えた結果，「ユニセフ募金」に取り組むことになりました。そこで，２１日，２２日，２４日の３日間，廊下に立って募金の協力を呼びかけていました。集まった募金は，ユニセフへ送ります。

６年生の体育，ハードル走の学習です。ハードル間（インターバル）の距離がそれぞれ異なった４種類のコースを自分で選んで走っています。ハードル間を一定のリズムよく走ることができるかな。

６年生が，国語科の学習と関連して，卒業文集づくりを始めました。国語科の教科書とこれまでの卒業文集を資料にしながら自分でどのような内容にしようか，文章の構成はどうしようか考えながら作文をスタートさせました。一生の思い出になるものです。満足できる作文を書いてほしいと思います。

６年生の理科「水溶液」の学習です。各班の実験結果をタブレットに挙げて，全員で共有しています。このような学習にもタブレットを活用しています。

６年生が，毎年参加する，劇団四季による「こころの劇場」が，今年度はコロナ禍のため，各学校に動画配信されました。テレビでの感激でしたが，子ども達は本物のミュージカルにくぎ付けになっていました。とても素晴らしい経験をしていただきありがとうございました。

６年生が応募した，第１３回税に関する小学生絵はがきコンクールで，６年１組の中元瑠香さんが，見事，入選しました。おめでとうございます。
６年生は，みんな授業に熱心に取り組んでいてとても素晴らしいです。また，授業以外の面でも最高学年としてがんばっています。

６年生の国語科の学習です。「日本文化を発信させよう」という単元で，各自がインターネットから調べたテーマ・内容を新聞にまとめています。子ども達の机上には，タブレットが置かれており，タブレットからインターネットを使って学習をしています。

６年生の家庭科です。調理実習で「野菜いため」をつくっています。包丁を上手に使いながら，キャベツやニンジン，ピーマンなどの野菜を切っています。炒めたら塩・こしょうで味付けをしてできあがりです。おいしくできるかな。

６年生の算数の学習です。組み合わせの学習をしています。課題解決に向けて自分で考え，グループで共有した後，全体の場で説明しています。

　運動場では、ソフトテニス部（男女）、音楽室では、吹奏楽部、美術室では、美術部の体験会が行われました。
　６年生は、中学生から親切にいろいろと教わり、中学校への進学に向けて、貴重な経験ができました。
　中学生の皆さん、お世話になりました。

　６年生が楠那中学校での部活動体験会に参加しました。
　体育館では、バレー部（女子）、卓球部（男子）、バスケットボール部（女子）がありました。一人が二つの部活を体験しました。

　今日から、待ちに待った一泊二日の修学旅行です。出発式の後、元気にバスに乗り込みました。
二日間で小学校最高の思い出を作って欲しいです。
６年生の皆さん、いってらっしゃい。

６年生が楽しみにしていた修学旅行が，４日〜５日に行われます。今日は，６年生が集まって結団式をしました。引率の先生，担任の先生からの話の後，各班で考えた「修学旅行のめあて」を発表し合いました。「１０分前行動・5分前集合」「ルールを守って行動」「協力」など心強い言葉がどの班からも出てきました。明日は，学校が休みですが，健康面には十分留意して過ごし，当日を元気に迎えられたらいいなと思います。

６年生が，社会科の歴史の学習のつながりで，水墨画に挑戦しています。様々な程度の墨の濃淡をつくり，筆で上手に絵を描いていきます。どの濃さにしたらよいのかいろいろと考えながら真剣に取り組んでいます。

５・６年生の運動会の練習です。最初は「くすなっ子ストレッチ」の練習です。「くすなっ子ストレッチ」は，本番では，各学年とも準備体操で行います。高学年が，低学年・中学年の見本となって行います。その後，今日は団体競技の練習を行いました。力を合わせて大玉を運んでいます。

６年生の外国語（英語）の学習です。アルファベットの「Ｕ」を書く練習をしています。英語は，読む活動と書く活動があり，子どもたちは興味をもって取り組んでいます。

　今日の６校時、楠那中学校の説明会をオンラインで行い、６年生が自分達の教室でＴＶ視聴しました。
　当初、中学校に出向いて行う予定でしたが、緊急事態宣言の最中とうこともあり、急遽オンラインでの実施となりました。
　中学校の校長先生だけでなく、中学生からも学校生活の様子や学習の仕方等について、直接話を聞いたことで、進学への期待感をふくらませることができました。６年生は、中学校生活がイメージできたのではないでしょうか。
　

　6年生の算数で，拡大図と縮小図の学習です。ものさしとコンパスを使って，丁寧に作図をしています。

６年生の算数で「比」の学習をしています。学習課題に対して自分で考え，その後，グループで考えの交流をしています。交流することで，他の考え方もあることに気づき，考えを深めることができます。学級全体での発表の場では，皆が，発表者の考えをしっかりと聞いていました。

続いて６年２組の演奏の様子です。