２時間目に、５年生が体育の学習を行いました。
　「なわとび」の学習で、短なわを使って、一人や二人で跳ぶ技にチャレンジしていました。さすがは５年生、多くの子どもたちが、とても上手に跳ぶことができていました。

　２時間目に、５年２組が算数の学習を行いました。
　「図形の面積」の学習で、三角形の面積の公式を求めていきます。みんな、図形をしっかりと見て、平行四辺形の公式から三角形の公式を導き出していました。

　１・２時間目に、５年１組が総合的な学習を行いました。
　「米博士になろう」の学習で、米について調べたことを画用紙にまとめていきます。みんな、本やインターネット等で調べた資料を机の上に並べ、配置に気をつけながら画用紙にまとめていました。

　１・２時間目に、５年２組が総合的な学習を行いました。
　「米博士になろう」の学習で、米作りを体験した後、米について調べます。パソコンルームで、インターネットで検索をしたり、わかったことをメモしたりするなど、一生懸命取り組んでいました。

　５時間目に、５年１組が社会の学習を行いました。
　「テレビから伝えられる情報」の学習で、テレビでは、どんな番組が放送されているか、新聞の番組表を使って調べます。みんな、番組表を隅々までしっかりと見て、友達と相談しながら課題に取り組んでいました。

　５・６時間目に、５年２組が家庭科の調理実習を行いました。
　午前中の１組に続いて、「野菜サラダづくり」です。子どもたちは、野菜を切ったりゆでたりと、一生懸命調理に取り組んでいました。盛りつけも工夫し、会食では、おいしそうに食べていました。

　３・４時間目に、５年１組が家庭科の調理実習を行いました。
　先生の説明を聞いて、さっそく調理開始です。今日は、「野菜サラダづくり」で、ニンジンやキャベツなどの野菜を切り、お湯でゆでて、盛りつけていきます。みんな、手際よく調理を進めていました。できあがりもバッチリで、とてもおいしそうでした。

　４時間目に、５年生が１・２組合同で体育の学習を行いました。
　「ハンドボール」の学習で、始めにシュート練習を行った後、３対３のゲームです。上手にパスを回しながらシュートを決めるなど、楽しくゲームをすることができていました。