体育館では、ソフトバレーボールに取り組んでいます。５チームに分かれて練習です。今週はリーグ戦を行います。

　２時間目に、５年２組が音楽の学習を行いました。
　「君をのせて」の合奏を、これまでパートごとに練習してきましたが、今日はいよいよ全体で合わせて仕上げです。みんな、集中して演奏に取り組み、きれいな音色が響き渡るすばらしい合奏となりました。

理科の「もののとけ方」の実験は、まだまだ続いています。今日は、水の温度とものの溶ける量を調べました。

算数では円の学習を進めています。実際に円の形のものを使って、円周の長さは直径の何倍になっているのかを、班で協力して調べました。

　２時間目に、５年２組が算数の学習を行いました。
　「正多角形と円周の長さ」の単元で、正八角形のかき方の学習をしていました。みんな、コンパスや分度器を上手に使って、ていねいに正八角形をかくことができていました。

　２月１５日（月）の３・４時間目に、５年生が家庭科で消費者教育を行いました。
　市民局消費生活センターの濱西文子先生を講師に迎え、消費生活の知識や被害についての出前講座を行いました。スマホやゲーム機を使った悪徳商法やトラブルなど、DVDを使って分かりやすく話をしていただきました。子どもたちは、身近な生活の中に潜む危険について知り、どのようなことに気をつけたらよいか学ぶことができました。

　２時間目に、５年２組が音楽の学習を行いました。
　「君をのせて」の合奏をパートごとに分かれて練習をしています。演奏を合わせるときが難しそうでしたが、周りの音を聴きながら、一生懸命練習に取り組んでいました。

シュート練習をしています。力強くけるのが目標です。

５年生では、サッカーを始めています。ドリブル相撲を楽しんでいます。

５年生音楽科では、合奏に取り組んでいます。みんなの気持ちを合わせて、１つの曲をつくりあげていきます。

５年生は音楽科で合奏に取り組んでいます。各パートごとに練習をして、今日初めて全てを通して演奏しました。

５年生の総合的な学習では、最後の学習「やさしさ見つけ」が始まりました。世の中のさまざまな立場の人のことを考えた、社会の工夫や努力を探っていきます。車いすに乗ってみて、障害がある人の気持ちを考えました。

理科では、引き続き「もののとけ方」の学習です。「もののとける量には限界があるのか？」という課題のもと、班で協力して実験を行いました。

多色刷り版画は、刷りの作業をがんばっています。なかなか１枚仕上げるのに時間がかかりますが、じっくりと取り組んでいます。

国語では、「方言と共通語」のそれぞれの特徴と良さを学びました。方言（広島弁）の会話文を共通語に直してペアで話をしたり、広島弁でお好み焼きのアピール文を考えたりして楽しみました。

　３・４時間目に、５年２組が理科の学習を行いました。
　「もののとけ方」の学習で、ものを水に溶かす前と溶かした後では、重さが変わるか、実験で調べていました。班で協力しながら、一生懸命実験に取り組んでいました。

砂糖、片栗粉、コーヒーシュガー、どれがとけているのか観察しています。

理科では、「もののとけ方」の学習が始まりました。食塩のとけ出す様子を確かめました。

じわ〜ととけ出す食塩の様子をじっくり観察しました。

　５・６時間目に、５年２組が図工の学習を行いました。
　「ほり進めて刷り重ねて」の学習で、一版多色刷り版画にチャレンジです。みんな、彫刻刀をていねいに使いながら、一生懸命彫り進めていました。