６年生は国語、３年生も国語、２年生は生活科の学習を進めています。

掃除の仕方について、チェックしています。
手順や使う道具などを具体的に確認していきます。

それぞれ自分の課題に取り組んでいます。
月曜日の朝で、休日の疲れもあるでしょうけど、、みんな集中しています。

角の大きさの学習です。
１８０°よりも大きな角をどう測るか考えています。

文章問題を読んだときに、数が整数ですと、A×Bなのか、B×Aなのか、A÷Bなのか、B÷Aなのか、判断しやすいのですが、分数となると、急に分からなくなってしまうものです。
今日は、比を利用して、考えています。

漢字練習をしています。
ノートやドリルにていねいに書いています。

５年生は国語で、説明文の読み取りをしています。３年生は算数で、時計の学習をしています。

３年生はホウセンカの観察をしています。
タブレットで撮った写真を見ながら、観察カードにまとめていきます。

タブレットのスライド機能使い、写真や文字でまとめていきます。

広いプールをしっかり使って、バタ足やけのびなど、基礎練習から始めます。

教室の水槽にメダカの仲間が加わりました。
加わったメダカには、すでにお腹に卵をたくさん抱えて泳いでいるものもいました。
水槽の水草に産み付けるかもしれませんね。

説明文の読み取りをする学年と、書写の練習に励む学年など、それそれの課題に沿って学習を進めています。

メダカの水槽の水換えは定期的にしています。
今日も、水替えをして、水質を整えます。

気持ちを表す言葉、動きを表す言葉、物の名前など、いろいろな言葉の種類や使い方を考えています。語彙を増やしたり、コミュニケーション能力を向上させたりすることをめざしています。

わり算の計算練習をしています。
４年生の算数の学習の中で、わり算の計算の習得は大切です。

土をやさしくかぶせて、完了です。
日々の水やりをわすれずに行いましょう。
大きな実ができるといいですね。

サツマイモの苗を植えました。
うねをつくり、植える部分を少し堀り、苗をやさしく置きます。

昨日の活動の振り返りをしています。
黒板にイメージマップを描いて、活動の内容やその時の気持ちを具体的に挙げていきました。
振り返りの要素が黒板いっぱいに広がりました。

水を使った実験をしました。
１Lが何mLか、１dLが何mLか、単位の確認をしながら調べています。

音読練習をしています。
言い方や声を変えて読むこともできます。