６年生が図画工作で木版画に取り組んでいます。自分自身が動いている姿を木版画で表現します。動いている自分をタブレットで撮影して下書をします。どんな作品ができるか楽しみです。

６年生の家庭科で，栄養バランスのとれたこんだてを考える学習です。栄養のバランスがとれてるためには，五大栄養素が満遍なく含まれたこんだてを考えることが大切です。子ども達は，これまで調理実習をした料理をもとに，栄養のバランスがとれたこんだてを考えました。その後，班で見合い，良い点やもっとこうした方がよいといったアドバイスを伝え合いました。