２・３時間目に、６年生が２グループに分かれて、体育と家庭科の学習を行いました。
　新型コロナの対策と学習の効果を上げるため、人数を半分にして学習しています。体育はバスケットボールです。コートを広く使って思い切りゲームを楽しんでいました。家庭科はエコバッグ作りです。ミシンを扱いながら一生懸命製作に取り組んでいました。

　１・２時間目に、６年生が書写の学習を行いました。
　ひらがなの「あられ」を習字で書きました。ひらがなは難易度が高いですが、文字と文字のつながりに注意をしながら、一生懸命ていねいに練習をしていました。

　２時間目に、６年生が道徳の学習を行いました。
　「ぼくの名前を呼んで」という話を読んで、家族について考える学習です。主人公の気持ちを考えながら、自分の意見を発表していました。説得力のある内容は、さすがは６年生です。

　６時間目に、６年生が、楠那中学校で部活体験を行いました。
　グランドで対面式を行った後、さっそくグループに分かれて体験活動を行いました。

　中学生のお兄さん、お姉さんにやさしく教えてもらい、子どもたちは希望の部活を楽しく体験していました。中学校生活に、あこがれももつことができたようです。

　１〜４時間目に、６年生が図工の学習を行いました。
　校内作品展に出品する「１２年後のわたし」の制作をしていました。自分の将来やその様子を創造し、針金や紙粘土などの材料を使って立体に表していきます。今日は、針金等で骨組みをつくり、紙粘土で肉付けをしていました。６年生は、とても難しい作業をていねいにやり、今にも動き出しそうなすばらしい作品を作っていました。完成が楽しみですね。