英語科では、飲食店での注文のしかたを学びました。「What do you want?」「I want〜」ではなく、丁寧な言い方として、「What would you like?」「I'd like〜」という話し方を、店員役とお客さん役に分かれて練習しました。

電磁石の学習も終わり、いよいよサッカーロボをつくりました。休憩時間も遊ぶ子どもたちです。

冬の体育と言えば、「なわとび」。今日は、２人跳びや大縄を楽しみました。

アニメーションづくりも完成に近づき、本日アニメーションができあがった児童もいました。お互いの作品を見せ合い、喜ぶ子どもたちです。

「図形の面積」の学習で、今日は台形の面積の求め方を考えました。様々な考え方をノートにまとめていました。

２０１９年、最後の単元は「図形の面積」の学習です。今日は、三角形を切ったり、くっつけたりしながら、三角形の求積方法を考えました。

　４時間目に、５年１組が算数の学習を行いました。
　台形の面積の求め方を考える学習で、一人一人が考えた方法をグループで交流し、一つにまとめて発表の準備をしていきます。どのグループも、上手に話し合いを進めることができていました。

５年生の理科では、今年最後の学習単元、「電磁石」の学習が始まりました。今日は、スイッチや電池ボックス、コイルをつくりました。

図工では、「アニメーションをつくろう」と題して、パラパラマンガの方法で、動くアニメーションを作成します。今日は、アニメーションを動かす部分を制作しました。