本日２校時に、高橋先生に来ていただき、リコーダー講習会が行われました。
大きなリコーダーや、世界一小さなリコーダーを見せていただきました。
それぞれの美しい音色を聴くことができて、嬉しそうな児童の顔が印象的でした。

上手に演奏するための３つのコツを教えていただきました。
１．リコーダー語（トゥトゥトゥ）
２．息づかい（強すぎない，弱すぎない）
３．指づかい（左が上！）

テンポの良い、楽しいお話に児童はみんな引き込まれていました。

今日学習した３つのコツを、これからの音楽の学習にも活かしてほしいと思います。

それぞれのクラスの合計で、１組が勝ちました！

最初の「結果よりも、途中を楽しもう！」という目標を振り返ると、みんな達成したと思います。
この長縄大会を通じて、縄になかなか入れず困っている児童に、「ハイ、ハイ」と入るタイミングを教えている児童や、「休憩時間にも練習しよう！」と呼びかける児童、さらに、「こういう順番だったらみんなが跳びやすいのではないか」と提案する児童も見られ、多くの発見がありました。

「途中を楽しむ」ことができました。昨日よりも、クラスの絆がより深まったと思います。

本日お集まりいただいた保護者の方、ありがとうございました。
本日お越しになれなかった保護者の方、お子さんの頑張りを聞いてさしあげてください。

本日までの準備・運営をしてくださった学活の役員さん、ありがとうございました。

５校時のＰＴＣの様子です。

学活の役員さんにお世話していただきました。

１回戦は、１組赤　対　２組赤（児童+保護者）
２回戦は、２組白　対　２組白（児童+保護者）
３回戦は、１組児童　対　２組児童　対　保護者+教員
でした。

２組の練習風景です。

この後、大休憩や昼休憩に練習をしている児童の姿も見られました。

ＰＴＣの長縄大会のために、練習を２校時に行いました。

まず、学年全員で、跳ぶ人のコツ・縄を回す人のコツを最初に学びました。
そして、「結果（回数・順位）よりも、途中を楽しもう！」という目標を立てました。

練習風景の写真です。

今年も水泳指導が始まりました。
２年生の９月ぶりに泳ぐ児童が多くいました。
まずは、小プールで水に慣れました。
そして、大プールで顔をつけました。
最後に、どれだけ泳げるか、測ってみました。

何事もですが、上手になるためには、しっかり話を聞くことです。
しっかり指導者の話を聞いています。
９月まで、どれだけ泳げるようになるでしょうか。
３年生の児童に期待しています。

　先日、地域の方に史跡めぐりを案内していただきました。
　本日は、史跡めぐりで学習した場所のかるたをつくりました。

　加藤さん、日浦さん、うえしたさん、のうみさん、なかたさん、まついさんの６人の地域の方に教えていただきました。
　史跡の写真を見て、下書きをした後、絵はがき用の絵の具を使って塗っていきます。
石の塗り方が分からなかった児童は、「こんな風に色を作って、トントントンと塗っていくといいよ。」と教わって、「上手にできた！」と喜んでいました。

　ありがとうございました。

　昨日、地域の方にご協力いただき、史跡めぐりに行きました。
昭和５０年まで楠那小学校はこの場所にあったことや、ここまで海だったことなど、実際にその場所に行き、説明を聞きました。
説明をしてくださる田中さんのお話に、３年生はうなずきながら聞いていたり、一生懸命にメモを取ったりしていました。
お話に「そうなんだ。」と反応する児童がたくさんいました。
どんな所に行ったのか、ご家庭でも耳を傾けてみてください。

　再来週には、本日の学習を発展させて、史跡のかるたを作ろうと思います。
その時にも、地域の方にご指導いただきます。