本、テレビ、インターネット等で出会った言葉や、身近な人の印象的な言葉などから、自分が大切にしたい言葉を紹介していきます。
まずは、自分なりにリストアップしていきます。

いろいろな四則計算の練習をしています。例えば、２×（３＋４）の場合、どの順番で計算を進めていけばよいのか気を付けて、答えを求めていきます。

事故や事件から私たちの命を守ってくれている人たちの学習です。
警察だけではなく、地域のいろいろな人が協力してくださっています。、

3連休明けですが、朝から集中して取り組んでいます。

ごはん、ホキのから揚げ、おかかあえ、豚汁、牛乳

〈ひとくちメモ〉
おかかあえの「おかか」とは、かつお節のことです。かつお節は、かつおを半年間かけ、乾燥させて作り　ます。かつお節のよい香りや風味をいかして、おにぎりの具にしたり、汁物のだしをとったりと、いろいろな料理に使われます。今日は白菜・ほうれんそうをあえたおかかあえです。また、今日は地場産物の日です。おかかあえに入っているほうれんそう、豚汁に入っている白ねぎは、広島県で多く栽培されています。

1月8日（木）、校舎2階から3階の踊り場に落ちていたマユタテアカネの翅です。マユタテアカネは、楠那小学校の池でも発生しているトンボです。1月に成虫を見たことはないので、鳥などに捕食されたあとの翅がどこかから飛んできたと推測されますが、なぜ、踊り場に落ちているのかは、わかりませんでした。もしかしたら、楠那小に1月まで生き残りのマユタテアカネがいたのかもしれません。

マユタテアカネのメスには、透明な翅のトンボと、少数ですが先端に色のついている翅のトンボがいます。写真の翅は、先端に色がついているタイプのマユタテアカネのメスです。

明日から３連休です。その前にきれいにそうじをして帰ります。
強風や雪の予報も出ていますので、皆様、十分お気を付けください。

自分で手書きで書いた日記を写真に撮り、生成ＡＩに読み取らせました。雑な字では読み込んでもらえないかもしれませんが、きっちり読み込んでくれて、みんなで喜んでいるところです。
分析もしてくれます。

水溶液の学習です。そもそも「水溶液」とは、どういうものか、どんな特徴があるのか、みんなで考えています。

漢字練習をしています。
ていねいになぞったり、はみ出さずに書いたりするのが上手になっています。

体育館で「増えオニ」をしています。
走り回って、体が温まっています。

詩に親しむ学習です。
音や様子が思い浮かぶような言葉を使った詩を読んでいます。どの部分が気に入ったか交流しています。

５年生の最初の外国語の授業は、英語を使ったすごろくです。

４年生は、今日が書き初めの清書です。「春を待つ」の四文字です。

ごはん、小いわしのから揚げ、がじつあえ、かきたま汁、牛乳

〈ひとくちメモ〉
今日は、小いわしのから揚げと、がじつあえを取り入れています。がじつあえの「がじつ」は「元日」という意味があります。ほうれんそうとあなごを使ったあえ物で、尾道市でお正月に食べられている郷土料理です。瀬戸内海と、山がある尾道市では、お正月に「海のものと山のものを合わせていただく」という風習があります。

上の写真は、１月６日（水）の夕方、校舎内に迷い込んでいたイソヒヨドリです。退校時の藤川先生と鎌田先生がみつけました。

下の写真は、１月５日（火）に、楠那小学校前で撮影したイソヒヨドリのオスです。繁殖期になると、オスはとても美しい声で鳴きます。

人のたんじょうについてまとめたことを発表していきます。
今日は発表順や発表のポイントなどを確認しています。

並べ方や組み合わせの学習です。
何通りあるのか、おちや重なりがないように確認するには、どのように整理していけばよいのか考えています。

自画像を彫っています。
彫刻刀の種類によって特徴が違いますので、使い分けています。

パン、ビーフシチュー、ベーコンと野菜のソテー、牛乳

〈ひとくちメモ〉
シチューは、ヨーロッパのいろいろな地方で昔から食べられてきた料理です。肉や魚介類などを野菜と一緒にスープや牛乳などで煮込みます。今日は、牛肉と野菜をブラウンルウで煮込んだビーフシチューです。ブラウンルウは給食室の大きな釜で小麦粉とサラダ油が茶色になるまでじっくり時間をかけて炒め、作っています。