9月26日（金）、4階開放廊下にいたオキナワコアオハナムグリです。ナミハナムグリに比べるとかなり小さく体長14mmほどでした。腹部は赤胴色に輝いています。

好きか嫌いかで、物事を判断するのではなく、だれに対しても同じように思いやる。
好きか嫌いかではなく、正しいことをする。
そんなことを考えさせる教材で学習しています。

ごはん、さけのから揚げ、大根のゆずあえ、月見汁、牛乳

〈ひとくちメモ〉
旧暦の８月１５日の夜を十五夜といいます。十五夜の月は「中秋の名月」と呼ばれるほど、一年で一番美しいので、昔からお月見をする風習があります。多くの農作物を無事に収穫できたことに感謝して、畑でとれた野菜や米の粉で作った団子をすすきの穂と一緒に供えてお月見をするようになりました。今日は、白玉もちを月に見たてた月見汁を取り入れています。今年のお月見は、10月６日です。

太陽の観察です。
直接、太陽を見てはいけませんので、遮光プレートで観察しています。

　先生に教科書を読んでもらい、自分たちは、読んでもらっている箇所を目で追っています。

資料やデータを見て、特徴をとらえる単元です。
今日は、度数分布票をグラフに表す学習です。

自分で資料をまとめて、製本したものを見ています。
取り組んだことが形になると、うれしいですね。

マット運動です。
今日は飛び込み全店の練習をしています。普通の前転ではなく、プールの飛び込みのように前に体を出し、やや前方に手をつくようにします。

10月2日（木）の放課後、３年生児童が採集したトノサマバッタのオスです。児童が写真のように手でつかんでいると、後脚をしきりに動かし翅にすり合わせ、音を出していました。オスは、この音を使ってメスに求愛します。

漢字で「人」の一文字です。２画しかありませんが、どちらも「はらい」ですので、簡単ではありません。特に２画目の「右はらい」が難しいです。

ふりこの学習のまとめです。
「大きな古時計の時刻がだんだん遅れてきた場合、どのように対処するか」という問題に対して、自分なりの方法を考えています。

環境問題について調べています。
調べたことをタブレットで整理していきます。

ローマ字の練習です。
慣れるまでは形をとるのが難しいですが、繰り返し練習していきます。

「楠那未来プロジェクト」と題して、自分たちが住む楠那の町の良さや課題を考え、よりよい未来を目指していく学習に取り組んでいます。
　今日は、思考ツールを活用して、楠那の町の課題を挙げ、整理していきました。

位を意識して、大きな数を書いています。

図形の学習です。
三角形の３つの角の中に、直角のところがあるか調べています。

ボール運動です。
カラーコーンに向けてボールを投げています。

ごはん、含め煮、おかかあえ、牛乳

〈ひとくちメモ〉
含め煮に入っている卵は、うずら卵です。うずら卵は、その名のとおり「うずら」という鳥の卵です。鶏の卵と比べると、とても小さく、殻に黒っぽい模様があるのが特徴です。小さくても、鶏の卵と同じように体の中で血や肉になるたんぱく質、貧血を防ぐ鉄、ビタミンＢ１２などが多く含まれています。

パン、赤魚のレモン揚げ、キャベツのソテー、クリームスープ、牛乳

〈ひとくちメモ〉
脱脂粉乳は、牛乳に含まれる脂肪と水分を取り除いて乾燥させ、粉にしたものです。同じ量の牛乳と比べて、カルシウムは１０倍多く含まれ、長期間保存することができます。英語では「スキムミルク」とも言われています。給食では、今日のようなクリームスープやクリームシチュー、フルーツミルクあえ、パンに脱脂粉乳を入れています。

３年生児童が、自宅の庭で採集し、飼育しているオオカマキリです。飼育ケースの環境を整え、生き餌を採集し、腹の先を水につけてハリガネムシ寄生の有無を確認し、大切に飼育しています。