７月９日（木）の朝休憩、２年生児童がみつけたマイコアカネのオスです。近くで羽化殻もみつかりました。マイコアカネは、アカネ属のアカトンボです。

成熟すると、雌雄ともに顔面はお化粧をした舞妓さんのように青白くなり、マイコアカネという名前の由来となっています。

調べたことを報告する文章の組み立てを考えています。
報告する内容の整理をしたり、自分の考えを組み込んだりしています。

カタカナの練習をしています。
まずは指でなぞって、書き順や形を確認します。そのあと、鉛筆で丁寧に書いていきます。

質問をしあって、くわしく聞いたり考えたりする活動です。
どんな質問をすればよいか、どんな言葉を使って質問をすればよいか、みんなで考えています。

合わせて１０になる数について考えています。

ごはん、麻婆豆腐、チンゲン菜の中華炒め、牛乳

〈ひとくちメモ〉
きれいな緑色をしたチンゲン菜は、中国野菜の中でもよく使われている野菜の一つです。チンゲン菜には、病気から体を守ってくれるカロテン、骨や歯をじょうぶにするカルシウムが多く含まれています。アクが少なく、歯ごたえがよいので、炒め物や、料理の彩りに使われます。

現在、楠那小学校の築山で多数のキイトトンボをみることができます。上の写真は、６月２９日（月）に、ハスの葉上で羽化していたキイトトンボです。

下の写真は、築山のツワブキの葉上にとまっていたキイトトンボのオスです。こちらは、楠那中学校の高須賀先生が撮影されました。

７月３日（金）の朝、観察池でオオシオカラトンボが羽化していました。

グラフを読んだり、自分でかいたりする学習です。
ものさしを使って、丁寧にかいています。

テストの見直しをしています。
分数のかけ算やわり算は難しいですが、繰り返し練習することで、徐々に慣れていきます。

植物がどのように水分を吸収し、その後、葉まで届いたあとはどうなるのか調べています。
卒業アルバムの写真として、授業風景を撮影しています。

図書ボランティアの皆さんが、階段の踊り場の掲示を新しくしてくださいました。
夏の雰囲気が満載です。立体感のあるリアルな昆虫には驚きました。
いつもありがとうございます。

夏の生き物について学習しています。
昆虫をつかまえて、タブレットで写真を撮って保存し、すぐに逃がしてやりました。

「can」という単語を使って、自分ができることや得意なことを交流する練習をしています。

朝の時間に、昨日の振り返りと今日の予定を確認しています。

天気予報では、しばらく天気が良さそうです。今週、来週、しっかり泳げると嬉しいです。
宝さがしをしているところです。

６年生の研究授業がありました。
宮沢賢治の『やまなし』に込めた思いを考える学習でした。
ＩＣＴを効果的に活用し、友達との対話を通して、自分の考えを広げたり深めたりすることができました。

先週、校長先生にお手紙を書いて、メダカをゆずってもらうようにお願いしました。
さっそく今日、教室の水槽に新しいメダカの仲間を入れることができました。

ひき算の文章問題に取り組んでいます。
ブロックをつかって考え、どういう式にすればよいか判断していきます。

国語のテストをしています。
夏休み前は、テストが多くなります。