さすが６年生です。
一生懸命に動き、自分の分担場所をきれいにしていきました。
ピッカピカのプールに、きっと、１年生から５年生の児童も喜んでくれると思います。
６年生さん、ありがとうございました。

もうすぐ水泳の授業が始まります。
今日は６年生の力を借りて、プール清掃を行いました。

段落ごとに要旨をとらえる学習です。
筆者の考えの中心は何かを意識して考えています。

物語がどの季節のころのお話なのか考えています。
なぜそう思うのか、理由も発表しています。

漢字テストで間違えた漢字の練習と、次の漢字テストに向けての練習をしています。

長さの学習です。７cm５mmをmmだけで言うと、何mmという言い方になるのか考えています。
物差しの目盛りに着目しています。

昨日の振り返りと今日の予定を確認しています。
昨日の振り返りでは、友達の様子を聞くことができます。

気温の変化を調べるため、毎日、百葉箱で確認をしています。

５月20日（水）の午後、西階段２階から３階の踊り場にいたシオヤアブのメスです。６月２日（火）には、６年２組教室で６年生児童がみつけました。

赤い矢印はシオヤアブの口です。この口で、捕らえた昆虫の体液を吸っています。

わり算の筆算の仕方について考えています。
答えが合っているかどうかを確認するための検算についても意見を出しています。

登場人物の「くまさん」の気持ちを考えています。

「広い心」とは何か、考えています。
「許せない！」という気持ちがありながら、なぜ広い心をもつことが必要なのか、意見を出し合っています。

数字の練習をしています。
ひらがなもそうですが、数字も練習を重ねて上手になりますね。

長さの学習です。
今日は、ハガキのたての長さを物差しで測る学習でした。
１４cmと１５cmの間くらいです。どう読めばよいのでしょうか。
そこでmmという単位を学び、ハガキのサイズが「１４cmと８mm」ということが分かりました。

たし算の文章問題を読み、式をたてています。

新体力テストの時期になりました。
今日は、２０ｍシャトルランを行いました。

地域の史跡巡りをしました。
今年度も地域の方に案内をしていただき、今日は、学校から西側にある史跡について、実際に歩いて回り、学ぶことができました。
学校に戻ってからも、教室で補足説明をしていただきました。

シナモンパン、鶏肉と野菜のスープ煮、ジャーマンポテト、牛乳

〈ひとくちメモ〉
今日は、給食の人気メニューの一つであるシナモンパンです。給食のパンは、パン業者さんが朝早くからパン生地を発酵させ、焼いて、学校に届けてくれます。そして、学校に届いたパンを給食室で一つずつ油で揚げ、シナモンとグラニュー糖をまぶして作ります。

みんなでたくさんの虫を見つけました。
でも、今日は最後にすべて逃がしてあげました。また会おうね〜。

これまで習った漢字をたくさん使って、宝さがしの文章を書いていきます。
つなぎ言葉を意識して、より分かりやすい文章にしていきます。