「１００を４６こ集めた数は？」「２３００は１００を何こ集めた数？」という問題に取り組んでいます。大人はパッと分かるかもしれませんが、初めて学習する子どもたちには難問です。

「人のたんじょう」の学習のまとめとして、グループ発表をします。
準備もかなり進んできました。もうすぐ発表です。

小学校生活最後の書き初めとなります。
人数が多い６年生は、半分に分かれ、２つの教室を使って清書をしました。

音読練習をしています。
一文ずつ友達と交互に音読しながら練習を進めています。

まとめの問題に取り組んでいます。
友達同士で確認しながら、進めていくと、教えた方も教えられた方も嬉しい気持ちになります。

９９よりも大きい数の学習です。
１０のまとまりを作っていきながら、数えやすくしていきます。
「１０が１０こで１００」ということを学びます。

ごはん、肉豆腐、レバーのから揚げ、白菜の赤じそあえ、牛乳

〈ひとくちメモ〉
レバーは、鉄をたくさん含んでいます。鉄が不足すると、貧血を起こしやすくなり、体が疲れやすくなったり、顔色が悪くなったりします。みなさんのように体が成長している時は、血液量も増えるので、レバーのような鉄を多く含む食べ物をしっかり食べるようにしましょう。今日は、レバーにコーンスターチを付けて油で揚げたレバーのから揚げです。

パン、クリーム煮、野菜ソテー、牛乳

〈ひとくちメモ〉
パンは今から６千年くらい前にエジプトで作られたのが最初だと言われています。そのころのパンは、うすいせんべいのようなものだったようです。日本には、今から４８０年くらい前の戦国時代に、ポルトガル人によって伝えられたそうです。新しいものが好きだった織田信長は、パンを好んで食べたと言われています。日本で多くの人がパンを食べるようになったのは明治時代以降のようです。

親子丼、かわりきんぴら、牛乳

〈ひとくちメモ〉
かわりきんぴらは、ごぼうだけでなく、じゃがいもを多く使っているため、名前に「かわり」とついています。かわりきんぴらのじゃがいもはさっとゆでてから炒め、形が崩れないように工夫しています。かわりきんぴらに入っているじゃがいも・ごぼうは食物せんいを多く含んでいます。食物せんいには、おなかの調子を整え、生活習慣病を防ぐ働きがあります。

漢字練習をしています。
とめ、はね、はらいに気を付けています。その他、間違えやすい箇所や細かな違いをみんなで共有しています。さあ、ではテストをしましょう。

火災を想定した避難訓練でした。
今回は休憩時間に起こることを想定していましたので、大休憩に突然、火災報知器が鳴り響くところからスタートしました。
遊びをやめて、放送に耳を傾ける姿は素晴らしいです。避難するときの、「お」「は」「し」「も」は、課題が残りました。
授業中にみんなで並んで避難するのとは違いますので、難しかったと思います。
今回の訓練で出来たことと、反省点として課題となったことを、今後に生かしていきたいと思います。

しっかりと準備運動をしています。
いろいろな動きをして、体を伸ばしたりほぐしたりします。

計算練習です。
繰り返し練習することで、正確さとスピードが増してきます。

四角形の面積の求め方を考えています。
どこを「底辺」とし、どこを「高さ」と見るか、ここがポイントです。

本を借りています。
図書係さんがバーコードの読み取りをしています。２年生でも自分たちで本の管理ができています。

1月8日（木）、階段に落ちていたテングチョウの翅です。テングチョウは、成虫で越冬するチョウです。気温が高い日は、飛んでいる姿も見かけることがあります。

１月は身体計測を行います。
１年生は、移動の仕方も計測の受け方も、ばっちりです。

多色版画をしています。
部分部分で色を変えて塗っては刷る、色を変えて塗っては刷る、の繰り返しです。
丁寧さと根気が必要です。

５年生の書き初めの清書です。
立って、作品を上から見た時に、自分の修正箇所が分かります。そこを意識して最終練習を何度かしたら、いよいよ清書です。

自分が幼いころの様子について、調べています。記憶は少ないでしょうから、おうちの人にインタビューをするための準備をしています。