リコーダー協会から講師をお招きして、リコーダー講習会を行いました。
３年生からリコーダーを使い始めましたので、使い方やコツなどをたくさん教えていただきました。

ビー玉を転がしてゴールを目指す「迷路」のような道を作っています。
落とし穴があったり、ジャンプ台があったりと、工夫いっぱいの作品にしています。

６月２５日（木）の放課後、３階ろう下にいたシロテンハナムグリです。ハナムグリが飛ぶときは、コガネムシと違って、前翅は閉じたままで後翅だけ開いて飛びます。

「おおきな かぶ」の登場人物やセリフなどについてまとめています。

この時期は草が良く伸びます。
刈っても刈っても伸びてきます。

ヘチマの観察です。
受粉した場合と受粉しない場合で、どのような違いがあるか調べます。
その調べる方法について意見を出しています。

最近は雨の日が多く、水泳の授業がなかなかできませんでした。
今日は、水の中で気持ちよさそうに体を動かしています。

ゴムの力を使った実験です。
体育館で、みんな同じスタートラインに車を置き、車が進む長さを比べています。

夏休みが近づいてきました。
暑い時期ですが集中しています。

この時期の過ごし方について学習しています。
衣服の手入れをすることで、汗ばむこの時期も、清潔に、快適に過ごすことができます。

６月２９日（月）の朝休憩、３年生教室にいたキマダラミヤマカミキリです。採集者は、年盛先生です。

楠那小学校で、初めてみるカミキリムシです。触覚の長いオスでした。夜、灯火に飛んできたと思われます。

古文を音読したり、暗唱したりして、言葉の響きやリズムを楽しむ学習です。

グループごとに演奏の発表をしています。

工場見学新聞を書いています。
中工場に見たことと、こども文化科学館で過ごしたことを、新聞にどう整理していくか考えています。

ナップサックの制作に入りました。
今日はまだ、チャコペンで印をつけたり、しつけ縫いをしたりする段階です。

先週の校外学習について、今日は見学新聞をつくります。
自分のメモや写真を振り返りながら、新聞記事にしたい内容を整理していきます。

野菜を育てている２年生。
休憩時間も、水やりをしたり写真で記録を残したりと、熱心です。
実ができた児童は、切り取って、家に持ち帰ります。

登場人物の気持ちの変化を意識して、朗読を聞いています。
このあと、自分が気に入った場面を友達と交流します。

小数のわり算をひっ算で計算する練習です。
あまりが出る場合は、そのあまりの小数点の位置がポイントです。

土・泥あそびです。
砂場を使って、穴を掘ったり山や池を作ったりして、思い思いに楽しんで活動しました。