1月20日に傑作短歌「学校生活編」を紹介しました。
　今日は傑作短歌「大自然編」です。

　　ツバキ咲く　寒さきびしき　雪の日に
　　　　　　　　　　　あたたかき春　来ぬと思うかな

　　春に咲き　夏にしげって　冬にかれ
　　　　　　　　　　　かれてまた咲く　強き生命

　4年生の作品とは思えない趣のある作品です。
　この二編を読んで写真絵本「葉っぱのフレディー」を思い出しました。
　この絵本の最後はこう書かれています。
“いのち”は土や根や木の中の、目には見えないところで、新しい葉っぱを生み出そうと、準備をしています。大自然の設計図は、寸分の狂いもなく“いのち”を変化させつづけているのです。
　また、春がめぐってきました。

※4年生にこの絵本をもう一度紹介します。
　20日にも書きましたが、短歌の周りの仲間のコメントがいいですね！

　校長室まで元気な歌声が聞こえてきます。
　教室を訪れますと、2年生が前で歌と振り付けの指導中です。
　「豆まき♪♪」や「鬼のパンツ♪♪」愉快な振り付けです。
　2月1日？に1・2年が合同で豆まき集会をするようです。
　17日の参観日に作っていた鬼のお面の出番のようです。
　真剣に見入っている1年生の表情が可愛いですね・・・

　となりの1年1組で元気な声が響いていましたが、
　2組では図工の学習、水彩画です。
　姿勢良く丁寧に色づけをしています。

麦ご飯　牛乳　おむすび　鮭の塩焼き　味噌すいとん

全国学校給食週間・・1月24日から30日は全国学校給食週間です。「毎日、給食をおいしく楽しく食べられることに感謝し、給食や食べ物の大切さについて考えてみよう。」という週間です。今日は、給食が始まった明治22年頃に食べられていたおむすびと、さけの塩焼きを取り入れています。また、みそすいとんは食べ物が少なかった昭和30年頃、少しでもお腹がいっぱいになるよう、小麦粉で団子を作ってみそ汁に入れた料理です。また、今日は地場産物の日です。広島県産の水菜を取り入れています。
　　　　　　　　　　　　　　　 ※手作りすいとんです。

　１月２３日(月)の残食
　麦ご飯0%　麻婆豆腐0.3%　ほうれん草サラダ0%　チーズ0%

　今日の大休憩グラウンドは大賑わいです。
　2校時に、各縦割りグループに分かれこれまでの活動の振りかえりをしました。それぞれのグループで出た内容は各担任が把握して学級指導に生かします。
　その後早めの大休憩に入り、縦グルで遊びます。
　・・・ということで今日のグラウンドは大賑わいです。

　今日はこの二人兄妹です。
　毎日、いつも、常に、丁寧なあいさつで心が「ホット」です。

　6年生は「心の参観日」ANT Hiroshima　代表渡部朋子さんと
　マレーシアで大学に通う
　　　　　　　　　明石海優さんに来ていただき授業を受けました。
　6年生各自が作成した国際理解新聞の内容にもふれていただき、
　もうすぐ中学生となる6年生にメッツセージを届けていただきました。
　「ふまれても　ふまれても　たくましい芽を出す麦のように・・・」
　「麦の精神」を発揮してください。・・・・・・・・・・

　5年生はPTCで「バターづくり」できあがった時に訪れました。
　できたてをいただきました。

　4年生は二クラスとも国語です。
　2組は授業の後半に百人一首大会。1組は理科室で百人一首大会。
　授業終わり間際に訪れましたので、
　　　　　白熱した様子は見ることができませんでした。残念！！！

　ひまわり学級１組では、歓声が聞こえてきました。
　タグラグビーの練習をしいています。
　今4年生が体育の時間に行っている運動です。

　1月21日（土）の中国新聞朝刊の広場のコーナー
　「ヤングスポット」に4年生根津里桜菜さんの作文が掲載されました。
　「体と心をいやす小説」の題名で読書好きの根津さんらしい内容です。
　読書は心と体の栄養ですね。
　

　麦ご飯　牛乳　麻婆豆腐　ほうれん草サラダ　チーズ

　チーズ・・・牛乳からは色々な食べ物が作られていますが，中でもチーズは牛乳の栄養がぎゅっとつまっています。同じ量のチーズと牛乳を比べた場合，カルシウムは牛乳の約６倍，たんぱく質は，牛乳の約７倍もあります。今日のようにそのまま食べるほか，ピザやグラタンなど，様々な料理に使われ，料理にコクや深みを足してくれます。
　※たっぷりのニラが入った麻婆豆腐です。

　１月２０日(金)の残食　　完食でした。
　　麦ご飯０％　すき焼き０％　ゴマ和え０％　ポンカン０％

　寒い朝です。グラウンド中央はは凍みていましした。
　多少ぬかるみそうです。
　さて、今日のあいさつ名人は3年楠那っ子です。
　立ち止まって、自分から、元気な声で、笑顔で相手の目を見て・・・・
　完璧です。「語先後礼」もできています。
　さ〜て明日はどの子の紹介になるでしょうか。

　今日6校時は４・５・６年生の参観日です。
　4年生は二クラスとも国語です。1組は第一理科室で行います。
　5年生はPTC家庭科室で「バターづくり」です。
　6年生は「心の参観日」ANT Hiroshima代表渡部朋子さんのお話
　「はだしのゲンが伝えたいこと」のVTRも観ます。視聴覚室です。
　
　どの学年の保護者の方も是非お越しください。
　6年の心の参観日は1〜3年の保護者の方の参観もOKです。

　今日5・6校時に行いました視覚障害者理解、盲導犬ふれあい学習が終わりました。
　多くのの保護者の方にも参観していただきありがとうございました。
　日常の生活の中であまり目にすることはない盲導犬ですが、ユーザーの方との暖かいつながりを伝えていただきました。
　今後盲導犬と町で出会った時の約束もしました。
　各ご家庭で話題にしてみてください。

　4年生が国語の学習の一環として「短歌」をつくりました。
　傑作中の傑作を選んでほしいとの子どもたちの願いを聞いて
　傑作中の傑作を４点、僭越ながら松島が選ばせていただきました。
　今日は「学校生活編」代表2選でです。

　　学校も　大好きなんだ　親友も
　　　　　　　　　　　　　あいさつもいい　気持ち満タン

　　自主勉強　やればやるほど　えらくなる
　　　　　　　　　　　　　一さつ終われば　宿題なし券

　学校生活も自主学習もやる気満々の想いが伝わってきます。
　
　写真のように書かれた短歌の周りにはクラスの仲間からの一言コメントが書かれています。これがまたいいですね！！
　　　　　　　　

　今井敏代さんと盲導犬トリトンをお招きし、参観日の学習が始まりました。
　トリトン君は子どもが大好きだそうで、学校訪問が大好きだそうです。
　3年生代表児童と担任の先生の案内で視聴覚室に向かいます。

　6年2組は5・6校時は家庭科の調理実習です。
　ジャーマンポテトを作ります。
　衛生的な服装で、チャレンジです。
　さ〜てどんなに美味しいジャーマンポテトでできるかな。

　5年2組の2校時は社会科「これからの工業（ものづくりの工夫）」
　東京都墨田区の町工場を通して工業生産に従事している人々の工夫や努力を学びます。
　江戸時代から続く職人の町、墨田区の町工場・・・
　食い入るように視聴覚資料を見入る5年生はどんな学びをしているのでしょうか。気になるところです。
　それにしても、真剣に観ています。メモしています、流石・・・

　5年1組は2校時、国語「古典に親しむ」です。
　徒然草を読み、つれづれなるままに、
　現代自分風「徒然草」を創ります。
　何かあればすぐに辞書をひく習慣が身についています。流石・・

　今日は、二分の一成人式に向けて、「呼びかけ」の担当を決めました。
司会進行と「はじめの言葉」「おわりの言葉」を担当する児童も決めました。

　授業終わりの恒例「百人一首タイム」でした。
　記憶力が最も伸びると言われる、中学年・・・・・
　古文に親しみながら豊かな言葉を身につけてください。

　そうそう・・・今朝嬉しいことがありました。
　4年の楠那っ子が
　　　　「ホームページの詩を覚えました」と伝えてくれました。
　「大切なのは　かつてでもなく　これからでもない
　　　　　　　　　　　　　　一呼吸　一呼吸の　今である」
　この坂村真民の言葉でした。
　深呼吸をして嬉しい気持ちを受け止めました。