国語科「一つの花」の学習をしています。
　今日のめあては、「問い２　お父さんは、戦争に行った後、どうなったのだろうか。」です。
　自分たちが考えた「問い」です。
　教科書を読み返して、自分の考えを黙々と書いていました。

　４年生は、音楽科「サミングにちょう戦しよう」の学習をしています。
　今日は、「ハローサミング」のリコーダー演奏をしました。
　楽器名人を目指して、練習を重ねています。

　理科「電流のはたらき」の学習をしています。
　今日は、実験をする道具を作成しました。
　「つくるのは、難しいよ。」
　と先生が言われると、
　「大丈夫。車をつくったことがあるから。」
　と子どもたちは、張り切っていました。
　実験が楽しみなようです。

　総合的な学習の時間に「平和について考えよう」の学習をしています。
　今日は、広島平和記念資料館に行ってきます。
　

　今日は、「ぴかぴか大作戦」の日です。４年２組が、袋町公園を青少協の皆様と一緒に、ぴかぴかにしました。

　今日は、「ぴかぴか大作戦」の日です。４年１組が、袋町小学校平和資料館をぴかぴかにしました。

　今日のめあては、「画の方向（はらい）に気をつけて書こう。」です。
　毎時間、練習を重ねたので、「このはらいは、上手になったね。」と先生から褒められ人がたくさんいました。

　社会科「わたしたちのくらしと水」の学習をしています。
　今日の学習課題は、「水はどこでどのようにしてきれいにされ、送られてくるのか？」です。
　子どもたちは、班になって、お互いに意見交流をしていました。
　思ったことや大切なことをカードに書くと、たくさん発見したことが分かりましたね。

　算数プリントの答え合わせをしていました。
　「あれっ。どこか違うよ。」
　先生に言われ、
　「わかった。わかった。」
　と　張り切っていました。
　わかるって、嬉しいです。

　理科「体のつくりと運動」の学習をしています。
　今日の問題は、「うでやあしの曲がるところと曲がらないところでは、ほねはどのようなつくりになっているのだろうか。」です。
　子どもたちは、
　「曲がるところは、骨がつながっている。」
　「曲がらないところは、まっすぐな骨。」
　自分の腕を動かしながら、考えていました。

　教科担任制を取り入れて、６年生担任が書写の授業をしています。
　今日は、「麦」を練習しました。
　練習して気が付いたことをお手本に書き込んでいました。
　今度は、もっと納得のいく字が書けそうですね。

　教科担任制を取り入れて、交換授業を行っています。
　１組担任が社会科を、２組担任が理科の授業を行っています。
　１組のめあては、「わたしたちは、きん肉をどのように動かして、うでやあしを曲げたり、のばしたりするのだろうか。」です。
　２組では、「水のゆくえ」について調べていました。広島県にあるダムの名前もしっかりと覚えていました。

　４年生の外国語活動は，専科の先生が行っています。
　今日のゴールは，「天気や遊びの言い方を知ろう。」です。
　英語の歌を歌ったり，英語の手遊びをしたりして，英語に親しんでいました。

　教科担任制を取り入れて，６年生の先生が書写の授業をしています。
　今日のめあては，「画の長さと間かくに気をつけて書こう。」です。
　力の入れ具合にも気をつけながら，丁寧に書いていました。

　とてもいい天気でした。
　体育の時間に，ドッジボールをしました。
　「パス。パス。」
　とお互いに声をかけ合っていました。

　社会科「県の広がり」の学習をしています。
　今日は，広島県の特産物について調べました。
　子どもたちは，広島県には日本一のものがたくさんあることが分かり，びっくりしていました。

　総合的な学習「インターネットについて知ろう」の学習をしています。
　今日は，タブレットを使って，タイピングの練習もしました。

　新しい漢字を練習しています。

　＊書き順に気をつけて，
　＊字の形を整えて，
　
　丁寧に書いていました。

　４年生は，国語科「漢字の組み立て」の学習を見ていただきました。
　漢字を「へん」と「つくり」に分けて，考えました。
　「へん」に注目すると，いろいろな漢字が見つかり，子どもたちは楽しんでいました。

　学級懇談会では，学級経営や子どもたちの様子についてお話させていただきました。
　ご多用の中，多数ご参加いただき，ありがとうございました。

　算数科「大きい数のしくみ」の学習をしています。
　今日のめあては，「かける数に０があるときの筆算の工夫を考えよう。」です。
　子どもたちは，計算の途中に出てくる「０」は，どうすると簡単になるのかを考え，説明し合っていました。