なのはな学級の４年生の子どもたちです。国語科の時間に教材文「白いぼうし」を読んで学習していました。「白いぼうし」はどのようなお話なのか、感じたことを発表し合っていました。
「不思議な感じのするお話」
「楽しいお話」
など子どもたちがこの作品をどのようにとらえたかが分かる発言が続いていました。

【４月２１日（火）の給食】
　ビーフカレーライス、フレンチサラダ、レモンゼリー、牛乳

【献立ひとくちメモ】
　行事食「入学・進級祝い」…１年生のみなさんは入学、２年生から６年生のみなさんは進級して、４月から新しい学年での生活が始まりましたね。今日は、みなさんの入学と進級をお祝いして、給食の人気メニュー「ビーフカレーライス」を取り入れています。給食は、みなさんの健やかな成長を願う多くの方々に支えられています。野菜を育てる農家の方、給食を作る先生、そしておうちの方など、多くの方々に感謝して給食をしっかり食べ、学校生活を元気に過ごしましょう。

　３年生の掲示物です。画用紙に野草が貼られ、名前が示してありました。３年生の子どもたちが理科の時間に学校敷地内で見付けたものです。袋町小学校は、広島市の中心部の繁華街に位置していますが、このようにたくさんの野草を見付けることができます。

　今週、１年生の給食当番を担当するのは、６年２組です。１年生は１クラス、６年生は２クラスあります。ですから、６年生が１週間ごとに交代で、１年生の給食当番をします。１年生がじっと見つめる中、すばらしいお手本を示した６年生。立派な姿に感動します。

【今日の給食】
　ごはん、ホキの天ぷら、切干し大根の炒め煮、豆腐汁、牛乳

【献立ひとくちメモ】
　今月のテーマは「３つの食品群について知ろう」です。食べ物は、体の中での働きによって、３つのグループに分けられます。米・パン・いも類・さとう・油などの食べ物は、おもにエネルギーのもとになります。肉・魚・卵・豆製品・　乳製品などの食べ物は、おもに血や肉になります。野菜・　果物・きのこなどの食べ物は、おもに体の調子を整えます。どれも大切なので、給食には、いつも３つのグループの食べ物がそろっています。しっかり食べましょう。また、今日は地場産物の日です。豆腐汁に入っているえのきたけ・ねぎは広島県で多く栽培されています。

　大休憩の運動場の様子です。子どもたちの元気いっぱいの声が響いています。澄んだ青空が広がり、気持ちのよい時間でした。

　大休憩に委員会の仕事をしている子どもたちの姿がありました。環境委員会の子どもたちが花壇の花に水やりをしていました。日中は晴れ間が広がり、気温も上がりました。水を浴びた植物は、うれしそうにしていました。

【４月１７日（金）の給食】
　ごはん、かつおの竜田揚げ、たけのこのきんぴら、ひろしまっこ汁、牛乳

【献立ひとくちメモ】
　教科関連献立「春がいっぱい」「春の小川」…２年生は国語科で「春がいっぱい」を、３年生は音楽科で「春の小川」を学習します。今日は、春によくとれるかつおやたけのこ・たまねぎを取り入れた、春の献立です。たけのこは、３月から５月にかけてとれ、芽が出てから１０日までが食べ頃といわれています。歯ごたえがよいので、煮物や炒め物に使われることが多く、今日は、きんぴらにしています。また、毎月１９日は食育の日です。ごはんを主食とした一汁二菜の献立を取り入れ、魚料理とひろしまっこ汁を組み合わせています。

　引き続いて平和学習講座の様子です。桂さんはお話を終えられた後、子どもたちに、
「みんなは、どうしたらよいと思う？私の話をインプットしてきたから、次はアウトプットする番です。アウトプットが大切！」
とおっしゃいました。
　挙手した子どもが
「袋町小学校で平和学習を続けてきて、戦争のことは分かっているつもりでした。でも、知らないことがたくさんありました。『もう分かっている。』で終わるのではなく、最後まで知ることが大切だと思いました。」
と述べました。

　今年度も広島平和文化センターの「平和学習講座」を申し込み、講師として桂幾子さんをお迎えしました。桂幾子さんには、本校の平和教育を様々な角度からご支援いただいています。
　６年生の子どもたちは、桂さんの静かな語り口にぐいぐいと引き付けられていきました。これまでの学習内容と比べながら、頭を働かせ、心で受け止めながら聴きました。

　袋町小学校は、広島市で初めて学校施設と他の施設との複合建築として建設されました。合人社ウェンディひと・まちプラザとの複合施設です。
　今、ひと・まちプラザ、袋町小学校平和資料館、袋町小学校前の歩道は、色鮮やかに様々な花が咲き、まさに百花繚乱の勢いです。

　本校は、今年度も継続して平和教育推進研究校の指定を受けました。
　４月１６日（金）に広島市教育委員会学校教育部指導第一課から４名の指導主事をお迎えし、第１回平和研修を行いました。昨年度までの取り組みを振り返り整理するとともに、今年度、重点的に取り組む内容について確認しました。
　今年度も「包括的平和教育」を目指し、平和教育プログラムを基軸とした実践的な研究を行い、その成果を全市に普及していくことに努めてまいります。

　４年生の理科の学習がスタートしました。教科書の最初のページには「この先を想像しよう」と書いてあり、２０１２年ロンドンパラリンピックでの谷真海選手の写真が掲載されています。授業を始めるにあたって、このページを基に、理科の学習で大切にすることを確認していました。
　黒板には、「問題に対する答えを予想しよう」、「その理由をはっきりさせよう」とありました。子どもたちの深い学びにつながっていくことと思います。

【４月１６日（木）の給食】
　小型バターパン、ミートビーンズスパゲッティ、和風サラダ、牛乳

【献立ひとくちメモ】
　ミートビーンズスパゲッティ…ミートビーンズスパゲッティの「ミート」とは英語で「肉」、「ビーンズ」とは「豆」のことです。今日のミートビーンズスパゲッティは、大豆から作られた大豆ミートや豚肉・ひよこ豆・野菜が入っています。ひよこ豆は、鳥のくちばしのような突起があり、ひよこに似た形をしています。ホクホクした食感が栗に似ていることから「くり豆」と呼ばれることもあるそうです。

　続いて紹介するのは、環境委員会と計画委員会の様子です。委員会活動は、５・６年生の子どもたちが担当します。子どもたちの創意工夫を生かした活動になるようにしていきます。

　引き続いて、今日の委員会活動の様子です。１枚目の写真は保健委員会、２枚目の写真は体育員会の様子です。学校生活がよりよくなるように張り切って仕事をしてほしいと思います。

　今日は、今年度初めての委員会活動がありました。５・６年生の児童が７つの委員会に分かれて、自己紹介や役割分担、仕事の確認などを行いました。
　１枚目の写真は放送委員会、２枚目の写真は図書委員会、３枚目の写真は体育委員会の様子です。

　１年生の図画工作科の作品「にこにこおひさま」です。子どもたちからは、おひさまについて「暑い」「丸い」「光っている」「まぶしい」などたくさんの言葉が出てきました。言葉からイメージをふくらませて描きました。たくさんの「にこにこおひさま」がこちらを見ています。

　６年生の理科「ものの燃え方と空気」の授業の様子です。この単元では、ものが燃えるには何が関係しているのか調べていきます。そこで、まずは、マッチの使い方を学習しました。安全に気を付けながらマッチを使っていきます。

　３年生の国語科「わたしの最高の１日」の授業の様子です。今日は、「最高の１日」で、自分がしたいことや起こってほしいことを思い浮かべて、その日を過ごしたつもりで日記を書いていきました。子どもたちの頭の中に楽しい世界が広がります。