最新更新日:2024/05/10
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◆◆◆ 袋町小学校のホームページへようこそお越しくださいました 夢に向かって歩み続ける素敵な袋町っ子の様子をご覧ください! ◆◆◆  

5月9日 2年1組 カッターを使って

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 2年生になると,カッターを使って,工作をします。
 今日は,カッターを使って,画用紙を切りました。
 カッターは,危険な道具です。
 先生から,正しい使い方を教えてもらって,挑戦しました。

5月9日 1年生 なわとび 8の字 結び

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 「なわとびが むすべません。」
 運動朝会が終わって,困っていた1年生。
 そこで。
 教室で,「なわとび 8の字 結び」練習をしました。
 「こうすると いいよ。」
 と教え合っていました。

5月9日 今日の給食

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 今日は,「郷土に伝わる料理」でした。
 
 *ごはん
 *お好み揚げ
 *味噌汁
 *牛乳

春の植木市開催

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 5月12日(金)には,PTA主催「春の植木市」を正門前で開催します。
 春の花をたくさん揃えます。
 皆様のお越しをお待ちしています。

5月9日 運動朝会

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 運動場で,運動朝会を行いました。
 今日は,「なわとび」です。
 今週末には,体育委員会主催の「なわとび検定」が行われます。
 

5月8日 1年生 ひらがな練習中

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 入学して、1か月が過ぎようとしています。
 連休明けも,元気に登校。
 ひらがな練習も,順調です。

5月8日 はきものを揃えて

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 はきものを揃えて,気持ちを整えた学校生活につなげています。

5月8日 暑いよ

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 昨日までの雨がうそのようです。
 青空の下で,子どもたちが元気いっぱいに遊んでいました。
 

5月8日 5年生 ぴかぴか大作戦 2

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 5年生は,袋町小学校平和資料館の清掃活動も行いました。
 連休中に来館された方が多く,汚れていたところがたくさんありました。

5月8日 5年生 ぴかぴか大作戦 1

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 5年生は,地域の方々と袋町公園の清掃活動を行いました。
 青空の下で,とても良い気持ちになれました。

5月2日 さようなら

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 明日から,5日間のお休みです。
 「さようなら。」
 「また,月曜日に会おうね。」
 子どもたちは,元気いっぱいに帰っていきました。

 月曜日,待ってますね。

5月2日 今日の献立

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 *ビビンバ丼
 *わかめスープ
 *オレンジ
 *牛乳

 今日は,ビビンバの具をご飯にのせて,食べました。

5月2日 1年生 なわとび

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 今日は,運動場でなわとびをしました。
 最初に,
 「まえ ならえ。」
 号令に合わせて,並ぶことができました。
 いよいよ なわとびに挑戦です。
 「とべなくても,いいよ。」「みていたら,とべるようになるからね。」
 先生に言われて,一生懸命に練習をしていました。

5月2日 4年2組 タブレットを使って

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 タブレットを使って・・・。
 音楽の時間にも,タブレット学習をしています。
 今日は,「音楽チャレンジ」に取り組みました。

5月1日 今日の献立

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 *ごはん
 *すまし汁
 *ひじきの炒め煮
 *赤魚の竜田揚げ
 *牛乳

 「赤魚の竜田揚げ」はカラッと揚がっています。

5月1日 3年1組 ネットをはさんで

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 体育科「ネット型ゲーム」の学習をしています。
 今日は,体育館で,ネットをはさんで,ボールゲームをしました。
 全員がボールをさわって,相手コートに打ち返すのです。
 互いに協力をして,相手ゴールにボールを打ち返していました。

5月1日 5年生 クッキング はじめの一歩

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 家庭科「クッキング はじめの一歩」の学習をしています。
 今日は,ガスコンロの正しい使い方を覚えて,おいしいお茶を入れることに挑戦しました。
 エプロンやふきんの準備もばっちりです。
 班で協力して,片づけまで上手にできていました。

5月1日 6年2組 社会科

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 社会科「国の政治のしくみと選挙」の学習をしています。
 今日のめあては,「内閣の役割について考えよう。」です。
 子どもたちは,「内閣とは?」と問われ,タブレットを使って,調べました。
 そして,調べたことを班で話し合っていました。

5月1日 1年生 交通安全教室 2

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 次は,実際に歩いてみました。

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 学校前横断歩道の利用(押しボタン式・南側のみ横断)
 ポイント2
 スクランブル交差点(斜め横断はしない)
 ポイント3
 信号のない三差路の渡り方(右・左・右)

 これからも,安全に気をつけて,登下校しましょう。

5月1日 1年生 交通安全教室 1

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 交通安全教室を行いました。
 講師は,交通安全推進隊の皆様です。

 最初は,安全な歩行についての話を聞きました。
 *道に広がらない。
 *信号をよく見る。
 *黄色になったら,渡らない。
 など いろいろなことを教えていただきました。
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